每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來(lái)決定，畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦铮勘疚乃级紝W(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。
一、2020年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
關(guān)于2020年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會(huì)更新2020年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)收藏本站。
2019年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 | 四川 | 專(zhuān)科批 | 303 | 241907 | 376 | 137706 |
| 2 | 2019 | 云南 | 高職專(zhuān)科 | 406 | 106493 | 445 | 64597 |
| 3 | 2019 | 廣西 | 高職專(zhuān)科 | 217 | 183690 | 330 | 78203 |
| 4 | 2019 | 甘肅 | 專(zhuān)科批 | 160 | 132875 | 160 | 82823 |
| 5 | 2019 | 重慶 | 專(zhuān)科批 | 326 | 106069 | 385 | 54986 |
| 6 | 2019 | 湖南 | 高職專(zhuān)科 | 200 | 206789 | 200 | 145861 |
| 7 | 2019 | 江西 | 高職專(zhuān)科 | 265 | 176962 | 160 | 157296 |
| 8 | 2019 | 寧夏 | 專(zhuān)科批 | - | - | 362 | - |
| 9 | 2019 | 貴州 | 高職專(zhuān)科 | 319 | 172901 | 397 | 84530 |
二、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校介紹
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專(zhuān)學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類(lèi)全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部，素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱(chēng)的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，校園占地面積507畝，一期工程建筑面積15.6萬(wàn)平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬(wàn)元。學(xué)�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系，18個(gè)專(zhuān)業(yè)，兩所非直屬附屬醫(yī)院，32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師516人，其中雙師型教師269人，碩士研究生教師占專(zhuān)任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興�！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以立德樹(shù)人為根本，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重技能培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才，促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
三、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校相關(guān)文章推薦列表
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