一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)

內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為2人、應用心理學專業(yè)招生人數(shù)為1人、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理信息科學專業(yè)招生人數(shù)為1人、生物科學專業(yè)招生人數(shù)為1人、公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計劃見下表。

二、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份	專業(yè)名稱	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
浙江	漢語言文學 （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)）	001	2	2022 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	應用心理學 （(師范)）	002	1	2022 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(要求高考數(shù)學成績不低于85分)）	003	2	2022 / 1段	物	綜合	4年	4600
浙江	地理信息科學	004	1	2022 / 1段	物 或 化 或 地	綜合	4年	4600
浙江	生物科學 （(師范)）	005	1	2022 / 1段	物 或 化 或 生	綜合	4年	4600
浙江	公共事業(yè)管理	006	1	2022 / 1段	不限	綜合	4年	4400

2、2021內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份	專業(yè)名稱	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
浙江	漢語言文學 （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)）	001	2	2021 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	應用心理學 （(師范)）	002	1	2021 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	公共事業(yè)管理	003	1	2021 / 1段	不限	綜合	4年	4400
浙江	數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(要求高考數(shù)學成績不低于85分)）	004	2	2021 / 1段	物	綜合	4年	4600
浙江	地理信息科學	005	1	2021 / 1段	物 或 化 或 地	綜合	4年	4600
浙江	生物科學 （(師范)）	006	1	2021 / 1段	物 或 化 或 生	綜合	4年	4600

3、2020內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江招生計劃和人數(shù)

招生省份	專業(yè)名稱	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
浙江	公共事業(yè)管理	001	1	2020 / 1段	不限	綜合	4年	4400
浙江	應用心理學 （(師范)）	002	1	2020 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(要求高考數(shù)學成績不低于85分)）	003	2	2020 / 1段	物	綜合	4年	4600
浙江	生物科學 （(師范)）	004	1	2020 / 1段	物 或 化 或 生	綜合	4年	4600
浙江	地理信息科學	005	1	2020 / 1段	物 或 化 或 地	綜合	4年	4600
浙江	漢語言文學 （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)）	006	2	2020 / 1段	不限	綜合	4年	4200
浙江	公共事業(yè)管理	001	1	2020 / 2段	不限	綜合	4年	4400
浙江	應用心理學 （(師范)）	002	1	2020 / 2段	不限	綜合	4年	4200
浙江	數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(要求高考數(shù)學成績不低于85分)）	003	2	2020 / 2段	物	綜合	4年	4600
浙江	生物科學 （(師范)）	004	1	2020 / 2段	物 或 化 或 生	綜合	4年	4600
浙江	地理信息科學	005	1	2020 / 2段	物 或 化 或 地	綜合	4年	4600
浙江	漢語言文學 （(師范)(要求高考語文成績不低于90分)）	006	2	2020 / 2段	不限	綜合	4年	4200

（1）、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在浙江普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

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（2）、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在江西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在江西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在江西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：應用化學專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理科學專業(yè)招生人數(shù)為2人、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為1人、生物科學專業(yè)招生人數(shù)為2人、電子信息科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為1人、人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、法學專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、圖書館學專業(yè)招生人數(shù)為1...查看更多

（3）、河南理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、河南理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新河南理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，河南理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、河南理工大學是在河南焦作市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、河南理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1909年和1958年；3、河南理工大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（4）、江西農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、江西農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新江西農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，江西農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、江西農(nóng)業(yè)大學是在江西南昌市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、江西農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1905年和1958年；3、江西農(nóng)業(yè)大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（5）、云南農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、云南農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新云南農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，云南農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、云南農(nóng)業(yè)大學是在云南昆明市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、云南農(nóng)業(yè)大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1938年和1958年；3、云南農(nóng)業(yè)大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（6）、湖北理工學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、湖北理工學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新湖北理工學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，湖北理工學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、湖北理工學院是在湖北黃石市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、湖北理工學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1975年和1958年；3、湖北理工學院隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（7）、咸陽師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、咸陽師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新咸陽師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，咸陽師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、咸陽師范學院是在陜西咸陽市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、咸陽師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1978年和1958年；3、咸陽師范學院隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（8）、長春理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、長春理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新長春理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，長春理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、長春理工大學是在吉林長春市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、長春理工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1958年和1958年；3、長春理工大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（9）、南昌師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、南昌師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新南昌師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南昌師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、南昌師范學院是在江西南昌市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、南昌師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1952年和1958年；3、南昌師范學院隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（10）、南京特殊教育師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、南京特殊教育師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新南京特殊教育師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南京特殊教育師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、南京特殊教育師范學院是在江蘇南京；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、南京特殊教育師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1982年和1958年；3、...查看更多

（11）、沈陽化工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、沈陽化工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新沈陽化工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，沈陽化工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、沈陽化工大學是在遼寧沈陽市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、沈陽化工大學和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1952年和1958年；3、沈陽化工大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

（12）、嶺南師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)

一、嶺南師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院對比哪個好根據(jù)2023年最新嶺南師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，嶺南師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院哪個好對比如下：1、嶺南師范學院是在廣東湛江市；內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是在內(nèi)蒙古包頭市；2、嶺南師范學院和內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1636年和1958年；3、嶺南師范學院隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古科...查看更多

三、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院簡介

包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范�？茖W校。1996年，更名為包頭師范高等專科學校。2000年，包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院合并為內(nèi)蒙古科技大學。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學實踐中，學校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)