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              職業(yè)學(xué)院是什么學(xué)歷 畢業(yè)是什么層次

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              職業(yè)學(xué)院屬于專科學(xué)歷,F(xiàn)階段,舉辦高等職業(yè)教育的學(xué)校有:職業(yè)技術(shù)大學(xué)、職業(yè)大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)學(xué)院,高等?茖W(xué)校等。

              一、職業(yè)學(xué)院是什么學(xué)歷

              職業(yè)學(xué)院是大專學(xué)歷。職業(yè)學(xué)院是中國高等院校的一級(jí)學(xué)院,屬高職院校,類似高等專科學(xué)校,并逐漸開始取代高等專科學(xué)校。學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程、且考試合格者,頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的?飘厴I(yè)證書。

              二、職業(yè)學(xué)院簡介

              職業(yè)學(xué)院,是指以專科層次職業(yè)教育為主的學(xué)院。屬于高等職業(yè)教育。從2019年起,各地職業(yè)學(xué)院開始進(jìn)行改革,陸續(xù)更改名稱為“職業(yè)大學(xué)”。層次也從?粕(jí)為了本科院校。

              三、職業(yè)學(xué)校等級(jí)

              初等

              初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。我國義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行九年制義務(wù)教育,這是提高國民素質(zhì)和整個(gè)民族文化素質(zhì)的要求,各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實(shí)行。我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育,但是在一些老少邊窮地區(qū),實(shí)行九年制義務(wù)教育有一定困難,因此,在完成小學(xué)教育以后,可以通過舉辦初等職業(yè)中學(xué),進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實(shí)用人才。

              中等

              中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的學(xué)校。我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類:

              (1)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“中!) 主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來,培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類技能型人才。

              (2)技工學(xué)校(簡稱“技!) 主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以3年為主,培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。

              (3)職業(yè)高級(jí)中學(xué)(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似,以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

              (4)成人中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“成人中!) 改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。

              高等

              高等職業(yè)學(xué)校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的高校。高等職業(yè)學(xué)校簡稱“高職”,是實(shí)施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對(duì)象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制為三年。高等職業(yè)教育是在?平逃A段進(jìn)行的職業(yè)教育,是我國高等職業(yè)教育的主體。其定位是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí),而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才,其知識(shí)的講授是以能用為度,實(shí)用為本。高等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行?瞥潭任幕R(shí)教育的同時(shí),根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。

              我國高等職業(yè)學(xué)校只有一類:職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是中國高等院校的一級(jí)學(xué)院,等同于高等專科學(xué)校,并逐漸開始取代高等專科學(xué)校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容,在大學(xué)錄取順序中為統(tǒng)招第四批、普通專升本招生,也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校)單考單招的錄取院校,同時(shí)一些普通高校專升本的教學(xué)工作也安排在某某大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是地方性的高等院校,在沒有地方性大學(xué)或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學(xué)而存在,也可以作為地方性大學(xué)或?qū)W院的補(bǔ)充。

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