一、青海民族大學在山西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
青海民族大學在山西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：經(jīng)濟學專業(yè)招生人數(shù)為2人、小學教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、統(tǒng)計學專業(yè)招生人數(shù)為2人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、信息安全專業(yè)招生人數(shù)為2人、旅游地學與規(guī)劃工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、藥學專業(yè)招生人數(shù)為2人、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)招生人數(shù)為2人、會計學專業(yè)招生人數(shù)為4人、土地資源管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、社會工作專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、秘書學專業(yè)招生人數(shù)為2人、英語專業(yè)招生人數(shù)為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、青海民族大學在山西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022青海民族大學在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 經(jīng)濟學 | 30 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 小學教育 （(按語文培養(yǎng))(師范類)） | 31 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 3100 |
| 山西 | 統(tǒng)計學 | 32 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 通信工程 | 33 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 信息安全 | 34 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 旅游地學與規(guī)劃工程 | 35 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 藥學 | 36 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 山西 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 37 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 會計學 | 38 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 土地資源管理 （(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生，沒有填報中外合作辦學專業(yè)志愿且服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不會被安排到中外合作辦學專業(yè))） | 39 | 4 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | - |
| 山西 | 旅游管理 | 40 | 2 | 2022 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 社會工作 | 01 | 2 | 2022 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 思想政治教育 （(師范類)） | 02 | 2 | 2022 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3100 |
| 山西 | 秘書學 | 03 | 2 | 2022 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 英語 （(師范類)） | 04 | 2 | 2022 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3120 |
| 山西 | 會計學 | 05 | 2 | 2022 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 4200 |
2、2021青海民族大學在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 英語 （(師范類)） | 30 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 3120 |
| 山西 | 應(yīng)用心理學 | 31 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 統(tǒng)計學 | 32 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 通信工程 | 33 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 信息安全 | 34 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 藥學 | 35 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 山西 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 36 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 會計學 | 37 | 2 | 2021 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 社會工作 | 01 | 2 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 思想政治教育 （(師范類)） | 02 | 4 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3100 |
| 山西 | 學前教育 （(師范類)） | 03 | 2 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3100 |
| 山西 | 英語 （(外語語種英語)） | 04 | 2 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 4150 |
| 山西 | 廣播電視學 | 05 | 2 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 公共管理類 （(包含專業(yè)公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障)） | 06 | 4 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 旅游管理 | 07 | 2 | 2021 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
3、2020青海民族大學在山西招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 社會學 | 01 | 2 | 2020 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 學前教育 （(師范類)） | 02 | 2 | 2020 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3100 |
| 山西 | 英語 （(師范類)） | 03 | 2 | 2020 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3120 |
| 山西 | 廣播電視學 | 04 | 2 | 2020 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 公共管理類 （(包含專業(yè)公共事業(yè)管理、行政管理)） | 05 | 2 | 2020 / 本二B | - | 文科 | 4年 | 3820 |
| 山西 | 統(tǒng)計學 | 30 | 2 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
| 山西 | 通信工程 | 31 | 2 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 信息安全 | 32 | 2 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 藥學 | 33 | 2 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 山西 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 34 | 3 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4420 |
| 山西 | 會計學 | 35 | 2 | 2020 / 本二B | - | 理科 | 4年 | 4200 |
三、青海民族大學簡介
青海民族大學創(chuàng)建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學府。學校于1979年招收藏語言文學、民族史專業(yè)研究生，1981年獲得國務(wù)院學位委員會第一批碩士學位授權(quán)，成為青海省最早開展學位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學。，經(jīng)教育部批準，我校與天津大學聯(lián)合招收培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國務(wù)院學位委員會博士學位授權(quán)單位和民族學一級學科博士學位授權(quán)。建校以來，學校始終堅持*辦學方向，肩負黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國共奮進、與時代共發(fā)展、與青海共命運，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。學校始終立足青海大地，面向民族地區(qū)，牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學的宗旨，堅守民族院校的辦學定位，培養(yǎng)了10萬余名來自民族地區(qū)、服務(wù)民族地區(qū)的各民族
