2017音樂課開學第一課教案【一】
教學目標：
1、在新學期能夠以積極的學習態(tài)度投入到學習中去，并用高昂的興趣參與學習。
2、熟悉新學期音樂課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學習習慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。
教學重點：
養(yǎng)成良好的學習習慣
教學過程：
一.師生互相問好，拉近彼此的距離。
二.師生共同演繹節(jié)目，學生表演，老師表演，增進彼此感情，與孩子打成一片。
三.講述新學期音樂課要求：
1、按時按順序進入教室，不遲到，不早退。
2、進入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。
3、認真保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4、課堂上發(fā)言積極有序，有禮有節(jié)，爭做文明小學生。
5、做到愛護公共物品，輕拿輕放，損壞照價賠償。
6、上課保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認真學習。
四、習慣養(yǎng)成訓練，聽音樂做出相關(guān)要求：
1、起立、坐下
2、安靜
3、師生問好
4、請坐好
5、同桌面對
五、分組選撥，并對小組長提出要求
1、四人一小組
2、講述課堂要求，小組合作學習，評價真實客觀，學會欣賞別人;正當優(yōu)秀小組，小組團結(jié)合作，富有創(chuàng)新;組長根據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀律、學習習慣、上課表現(xiàn)上進行評價計分，獲得3分就可獲得一張綠卡。
小結(jié)：
希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進行今后的音樂教學，把音樂課上的更加的有聲有色。
2017音樂課開學第一課教案【二】
一、教學目標
1、通過視、聽、唱、動等學習活動，引導(dǎo)學生體驗歌曲的意境美，學會背唱歌曲并初步學習輪唱、合唱歌曲。
2、引導(dǎo)學生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動，使每位學生積極投入音樂實踐活動。
3、從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓學生感受到江南水鄉(xiāng)風光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學生對江南的熱愛之情。
二、 教學重、難點
1、指導(dǎo)學生愉快地演唱歌曲《憶江南》
2、引導(dǎo)學生積極參與創(chuàng)編活動。
3、指導(dǎo)學生準確演唱一字多音處并學會用優(yōu)美的聲音背唱歌曲。
4、學習用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。
三、教學過程
(一)、激趣導(dǎo)入
1、 欣賞圖片，配放音樂《翠湖春曉》
師：同學們，老師今天給大家?guī)砹艘唤M很美的江南六大古鎮(zhèn)風景圖，請你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物?感覺怎樣?想說些什么?(教師隨機與學生互動模仿做各種動作或造型)
2 、教師配樂朗誦詩詞《憶江南》
師：唐代詩人白居易在晚年回憶江南美景時欣然寫下了一首著名《憶江南》，請大家靜靜地聽老師朗誦一遍。
3、學生配樂朗誦詩詞
(二) 新授教學
1、教師示范表演唱
師：這么美的詩用朗誦還不足以表達它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺。
[教學效果評價]：教師借助精美的道具和聲情并茂的演唱、舞蹈，讓學生直接形象地感受歌曲的旋律之美和意境之美。
2、學生再次欣賞歌曲一遍。
3、請學生說說、唱唱自己最喜歡的和最難的一句歌詞。師指導(dǎo)學生個別或集體唱一唱。
4、請學生試著將第一段歌詞連起來唱一唱。
5、教師講解并示范演唱高低八度的兩句“憶江南”的唱法，學生模唱。
6、學生唱第二段歌詞。
7、 請學生為最后一句“憶江南”設(shè)計力度記號以表達作者對江南美景的留戀之情或見到江南美景時的激動興奮之情。
8、請學生完整地背唱歌曲一遍。
9、請學生為歌曲設(shè)計速度，情緒，并有感情地演唱歌曲一遍。
(三)、表現(xiàn)歌曲
1、請學生自主合作創(chuàng)設(shè)小橋、 垂柳 、鮮花等造型和劃船、搖櫓等動作。表現(xiàn)歌曲意境。
師：同學們，你能與同學合作用身體動作來表現(xiàn)一些江南景物的造型嗎?誰來表現(xiàn)輕拂的垂柳?彎彎的拱橋?輕輕地劃船?請你按自己的愛好與同學自由組合創(chuàng)編。
2、師生互動合作表現(xiàn)，自由穿梭在各種“造型”中，邊做劃船動作邊演唱歌曲
[教學效果評價]：通過讓學生合作創(chuàng)編、師生互動等音樂活動讓每個學生根據(jù)自己的能力與愛好都自主、積極、快樂地參與到音樂活動中去，激發(fā)學生的想象與創(chuàng)造能力，同時將本課推向高潮。
3、教師二度范唱，創(chuàng)新表現(xiàn)歌曲。
師：同學們創(chuàng)編的真好，老師把這首歌也變一變，唱一唱，請你聽聽里面有哪些不同的演唱形式?(輪唱 合唱)
(1)學生學習輪唱歌曲。
(四)、 拓寬欣賞
1、欣賞江南絲竹樂《水鄉(xiāng)美》
師：今天我們用齊唱 輪唱 合唱等形式初步學唱了一首很美的江南曲《憶江南》，其實江南的音樂還有很多，有以江南絲竹為代表的器樂作品，有以民歌小調(diào)為代表的聲樂作品，還有以蘇州評彈 越劇 錫劇等劇種為代表的戲曲作品，今天，老師要向大家簡單介紹一下“江南絲竹”(出示名詞簡介)
2、 師生共同欣賞一首江南絲竹作品《水鄉(xiāng)美》并觀看江南絲竹演奏圖片。甜美，請學生思考樂曲的旋律有何特點?
3、師生共同欣賞后總結(jié)江南絲竹樂的旋律特點。
4、欣賞江南舞蹈《水鄉(xiāng)童謠》《蓮湖童趣》的片斷。
5、師生共同欣賞后總結(jié)江南舞蹈的特點。
(五)、課堂小結(jié)
師：同學們，今天我們從詩 歌 舞等幾個方面初步了解了江南的美，知道了我們的江南水鄉(xiāng)不僅景美，樂美，而且歌美，舞美。讓我們?yōu)樯诮�，長在江南而自豪，讓我們?yōu)槭顾兊酶用利惗黄鹋�，讓我們再一次深情地說一聲“我愛你，美江南”
