高考志愿填報如何選擇專業(yè)?怎樣才能選到一個好的專業(yè)?選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，我們都知道高考志愿填報最后選擇的專業(yè)跟我們有著很大的關(guān)系，一般不要出現(xiàn)任何問題的話幾乎后半生都是要靠著這個專業(yè)謀生的，所以選擇一個喜歡的自己能做來的是很重要的。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向和應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景的分析，如果你對應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)專業(yè)喜歡，請仔細(xì)閱讀。
一、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向分析
1、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)簡介
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)以物理學(xué)為主要內(nèi)容，了解物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關(guān)高新技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，掌握物理理論以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，進(jìn)行基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練；旨在培養(yǎng)能在大中型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、公司、科研單位、高等院校從事科研、開發(fā)、教學(xué)和管理工作的高級應(yīng)用型人才；具有向不同領(lǐng)域發(fā)展的潛力和素質(zhì)，特別是在交叉學(xué)科的進(jìn)一步深造方面具有優(yōu)勢的人才。
2、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研院所、高等院校、企事業(yè)單位工作。
從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在新能源、電子技術(shù)、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：
1、新能源
2、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
3、計算機軟件
4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
5、儀器儀表/工業(yè)自動化
6、教育/培訓(xùn)/院校
7、金融/投資/證券
8、其他行業(yè)
從事崗位：畢業(yè)后主要從事光學(xué)工程師、應(yīng)用工程師、研發(fā)工程師等工作，大致如下：
1、光學(xué)工程師
2、應(yīng)用工程師
3、研發(fā)工程師
4、算法工程師
5、數(shù)據(jù)庫工程師
6、光學(xué)設(shè)計工程師
7、工藝工程師
8、架構(gòu)師
工作城市：畢業(yè)后，上海、北京、深圳等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：
1、上海
2、北京
3、深圳
4、杭州
5、廣州
6、武漢
7、成都
8、南京
二、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)專業(yè)前景分析分析
國際上最著名的學(xué)府如美國麻省理工學(xué)院、美國賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、日本的東京大學(xué)等都設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)（AppliedPhysics），主要研究的課題包括核技術(shù)、宇航技術(shù)、固體物理、凝聚態(tài)物理、聲、光、電學(xué)的基礎(chǔ)開發(fā)和應(yīng)用等。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然 他們可能也對半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng)。
也正因如此，人 們認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用物理，找到的工作環(huán)境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產(chǎn)業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對應(yīng)用物理行業(yè)的人才仍舊獨 有垂青。
改革開放以來，我國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟中的某些行業(yè)，正在逐漸從勞動密集型向技術(shù)密集型和資金密集型發(fā)展，他們對基礎(chǔ)技術(shù)的需求越來越大，這些技 術(shù)雖然大部分從國外進(jìn)口，但是掌握這些技術(shù)，操作這些技術(shù)載體的儀器，仍舊需要大量的應(yīng)用物理專業(yè)的人才。這些技術(shù)密集型的企業(yè)現(xiàn)在大多集中于我國的東部 沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術(shù)革命，將促進(jìn)應(yīng)用物理專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。
