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              大學石油煉制技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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              大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么石油煉制技術專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學教育網小編整理了關于大學石油煉制技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

              • 專業(yè)簡介

              暫無

              • 培養(yǎng)目標

              培養(yǎng)掌握煉油技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,從事煉油生產運行、技術改造與生產技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。

              • 培養(yǎng)要求

              培養(yǎng)掌握煉油技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能,從事煉油生產運行、技術改造與生產技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。

              • 名人學者

              暫無

              課程要求

              • 主干課程

              物理化學、化工原理、化工機械與設備、電工電子技術基礎、石油煉制工藝及設備、煉油過程自動化、集散控制系統、課程設計、機泵拆裝。

              • 學科要求

              暫無

              • 知識能力

              化工單元操作、產品質量控制和分析、常見故障處理。

              1、職業(yè)興趣測評:

              自我評價為:IRC型 調研型(I) 實踐型(R)常規(guī)型(C)

              我的人才素質測評報告中:IRE型 調研型(I)、實踐型(R)和企業(yè)型(E) 可能適合的職業(yè)有:化學工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術專家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質工程師、電力工程量、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。從上面的測評和自身考慮,我覺得我適合做一名化學工程師。

              2、職業(yè)能力

              根據霍蘭德理論分析,我具有調研型(I)、實踐型(R)和企業(yè)型(E)的復合型特征。 一面屬于調研型又一面屬實際型,是因為我肯動腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時喜歡邏輯分析與推理,有時喜歡接受操作性行動性任務,有時喜歡從學識才能的提高上認可自己,有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。而企業(yè)型,是因為我善于發(fā)現與利用社會資源。喜歡競爭且好勝,為人務實,為事有較強的目的性。

              3、人格特征:

              從自己的角度來分析:在生活中,我有時喜歡獨處,自己一個人讀讀書或者聽聽歌,有時喜歡和大家一起玩,經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上,我比較嚴謹,注重學習過程中細節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。

              從他人的角度來分析:在家長的眼中,我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個比較踏實認真并富有潛力的學生;在朋友的眼中,我是個有時嚴肅有時搞笑,具有親和力,比較平易近人的男孩。

              綜上分析,我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時外向,有時內向,有時好動,有時好靜,但總體上是一個開朗樂觀的男孩,比較積極進取并且渴望獨立,但是有些方面有些情況會缺乏自信。

              4、家庭環(huán)境分析:我雖然來自農村普通家庭,但是家人在我就學時就支持我多做教科書上的化學實驗,培養(yǎng)我的動手和科研能力。

              學校環(huán)境分析:在華北科技學院的化工專業(yè),對于化工知識的學習,不僅有理論學習,還有操作性強的實驗課學習,也有我們聽具有的豐富經驗的老師-父的講座或老師經歷的長談,以及學校開展的實踐單位實習,讓我們擁有了充足的實踐機會,使我們直接或間接的接觸化工,了解化工,從而更好的學習化工。

              5、社會環(huán)境分析:面對頻繁而復雜的就業(yè)難的問題,國家也出臺了一系列的就業(yè)政策,提供了更多的就業(yè)崗位,社會各界(企業(yè)等等)紛紛提供更多就業(yè)機會。同樣,化工行業(yè)也是面臨諸多問題,包括人文、社會、自然等等,需要更多關注于其強大的話市場潛力;な

              國家發(fā)展的重要支柱產業(yè),國民經濟的提高也需要化工的努力,然而化工方面的高級人才短缺,這就是我們的機會。

              6、職業(yè)分析:

              化工行業(yè)是國民經濟的基礎產業(yè),其產品是國民經濟中其它大部分行業(yè)的必選材料,所以精細化工產品的消費者屬于組織市場中的生產者市場,即許多化工消費者購買化工產品是用于制造其它產品,然后再面向單個消費者。

              從化工產品在消費市場中所處的位置可知,化工行業(yè)受社會環(huán)境中的社會結構、社會風格、文化習慣、宗教信仰等因素的影響很小。但同時,由于化工行業(yè)處于消費市場的中間產品部分,又受到下游-行業(yè)消費市場的影響。通過下游-行業(yè)的信息回饋,社會環(huán)境中的消費習慣,環(huán)保節(jié)能價值觀等因素也會影響到化工行業(yè)的發(fā)展。

              7、職業(yè)目標定位

              綜合第一部分(自我分析)及第二部分(環(huán)境分析)的主要內容得出本人定位:

              我在工作中,有明確的目標取向,善于指揮、影響他人,占有欲和支配較強,巧于辭令,行為舉止得體,特別善于交際。精力充沛;組織管理能力很強。作風果斷,對目標能不懈追求,持之以恒。

              所適宜的工作環(huán)境:經營,市場開拓,促銷宣傳,要求發(fā)揮人際技巧,善于謀略、運籌,具有影響、溝通能力的工作。

              8、短期目標規(guī)劃

              千里之行,始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步,為以后更長的路打下堅實基礎。

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