小能人露一手主題班會
活動目的 ：培養(yǎng)學(xué)生自理能力
意義目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。
參加人員：全體隊員
活動準(zhǔn)備：
1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶；
2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演《自己的事情自己做》；
活動程序：
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會—《小能人露一手》。
主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。
表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。
主持人甲：同學(xué)們，今天的班會將進(jìn)行什么活動呢？請看小品！
表演小品《這樣的孩子好不好》引入主題：
主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什么？（同學(xué)們討論）
甲：“小剛把紐扣系錯了。”
乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對。”
丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。”
�。�“小剛讓奶奶喂飯，還不洗碗不對。”
主持人甲：“那么怎么做才對呢？”
（揭示投影：自己的事情自己做）
持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！
今天比賽的第一項目：穿衣服、戴紅領(lǐng)巾，看誰在最短的時間內(nèi)完成！”
第二項比賽內(nèi)容：系鞋帶�？凑l在最短的時間內(nèi)完成。
主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（3）班隊員真棒！下面請聽同學(xué)們的匯報《我們從小愛勞動》。”
同學(xué)表演：
（1）：一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時間匯報。
（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。
（3）：周日在家?guī)椭�、洗菜�?br />
（4）：周日在家打掃、整理自己的房間。
主持人甲：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”
主持人乙：“請看廣播操表演。”
主持人甲：“古詩是我國文化的精粹，學(xué)古詩是我校一大特色之一。短短在兩個月時間，我們學(xué)了兩首古詩，請聽古詩匯報。”
主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起歌來結(jié)束這次中隊活動吧！”
歌詞：
我能行
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才會行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；
我們一（3）班，勤奮好學(xué)，
團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個個好樣的，
相信自己，充滿希望，
我們的未來定會輝煌。
