小學(xué)四年級(jí)演講稿范文【1】
父母一直教誨我，為我付出了心血，這讓我深深體會(huì)到才能待人的一生。
媽媽，每當(dāng)我睡不著的時(shí)候，您總是唱起我熟悉的《搖籃曲》哄我熟睡，現(xiàn)在想起來(lái)還帶著幾分溫暖。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，遭到同學(xué)們的嘲笑，是您用親切的話語(yǔ)安慰我，仔細(xì)為我講解錯(cuò)題，讓我重新鼓足了勇氣，樹立了信心。要不是您的鼓勵(lì)，我還不想再考試了呢。在夏天的晚上，我總是因?yàn)槲米佣Ｒ恢�，是您幫我起夜打蚊子，我睡好了，您卻勞累了，非常感謝您，媽媽。
每當(dāng)我不高興時(shí)，爸爸總是用他那溫暖的雙手捧著我的臉，以微笑把我的心情調(diào)整過(guò)來(lái)，讓我既開心又溫暖。爸爸還給我買了許許多多的圖書讓我看，我不看爸爸就假裝津津有味地讀那本書，讓我也忍不住搶過(guò)去仔細(xì)地去看。就這樣讓我愛(ài)上了書，從此手不釋卷，見(jiàn)字就想去讀。
記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很晚了，沒(méi)有出租車了，你只好背著我去醫(yī)院�？粗銈儦獯跤醯臉幼�，我知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家。回了家后，你們按醫(yī)生說(shuō)的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問(wèn)：“還燙嗎?我說(shuō)：“不燙了�！比缓竽阌治刮野阉幒认氯ィ次姨上麓菜X(jué)，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。
爸爸媽媽你們這樣不知疲憊地教誨我，讓我十分感動(dòng)。感恩父母才能讓我問(wèn)心無(wú)愧。人生中需要感的人很多，尤其是要感恩的自己的父母。感恩父母的方法很多，比如在節(jié)日里為父母獻(xiàn)上一束花，為爸爸媽媽說(shuō)一句感激的話語(yǔ);在他們因?yàn)樯习嗥跁r(shí)，為他們端上一杯熱乎乎的茶水，讓茶水洗刷他們的疲勞。你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，世界如此美好!讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩自己的父母吧，不能枉費(fèi)父母的心血!我祝愿天下所有的父母幸�？鞓�(lè)!
小學(xué)四年級(jí)演講稿范文【2】
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
上午好!
首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今日我演講的題目是《感恩父母心》。
孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有?從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過(guò)什么?
當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答，你整晚的哭著;
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上;
當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆;而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫;
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍;
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球;而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃;
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí);
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去;
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;
當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;
當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。
這就是母親為我們做的事情，當(dāng)然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋?是否為他們洗過(guò)一件襯衣，哪怕一雙襪子?你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)?
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長(zhǎng)段曲子，講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)將常常配在他們身旁!
再此，我祝愿天下所有父母安康!
小學(xué)四年級(jí)演講稿范文【3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自10小教英班的xx。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺(jué)處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳?每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X(jué)得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺(jué)得委屈生氣?我們想過(guò)母親懷胎十月是怎么過(guò)的嗎?在那漫長(zhǎng)的十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過(guò)嗎?
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過(guò)他們的感受嗎?我們是否想過(guò)，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無(wú)怨無(wú)悔付出的心情嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人，有這樣的愛(ài)包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂(lè)很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
小學(xué)四年級(jí)演講稿【4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是小學(xué)四年級(jí)的王瑩瑩。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》 “燕雀安知鴻鵠之志哉”，是陳涉的夢(mèng)想。 “匈奴未滅，何以為家”，是霍去病的夢(mèng)想。 “孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是毛澤東的夢(mèng)想。
我一名普通的小學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但我有自己的夢(mèng)想??當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是給病人希望的白衣天使；是救死扶傷、為病人解除痛苦的安琪兒。 5.12汶川大地震，無(wú)數(shù)的傷員被送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影、親切的微笑、溫馨的話語(yǔ)感動(dòng)著我，讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想??
去年四月二十日，雅安蘆山又發(fā)生了大地震，那一刻，我多希望自己出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，親手為病人抹去臉上的血跡，親手為他們包扎傷口。當(dāng)我看到醫(yī)學(xué)家們?yōu)榱搜兄艸7N9流感疫苗而廢寢忘食，我多想擁有神奇的力量，為他們指點(diǎn)迷津，可是，這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我只希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，在祖國(guó)人民最需要我的時(shí)候挺身而出。
當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，把重傷員的生命從死神手中搶奪過(guò)來(lái)的人，一定是我！當(dāng)流行疾病來(lái)臨時(shí)，研制出最有效的藥品，讓患者起死回生的人，一定是我！ 同學(xué)們，只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生的道路上披荊斬棘、勇往直前；
只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向。 縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的斗志，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)的天空放飛。
來(lái)吧，讓我們響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了燦爛的明天，為了美好的未來(lái)，前進(jìn)！
小學(xué)四年級(jí)演講稿【5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是小學(xué)四年級(jí)的張國(guó)成。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》很高興能和你們分享我的理想。每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師。
我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作.在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權(quán)力，更沒(méi)有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁.
律師是一種很偉大的職業(yè)工作，在法庭上，每一個(gè)人都沒(méi)有什么特殊的權(quán)利，更加沒(méi)有謊言。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無(wú)辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無(wú)辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！
律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認(rèn)真地完成我課后的口語(yǔ)作業(yè)。 法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無(wú)私的品質(zhì)。
當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國(guó)全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是……（你聰明的話用膝蓋想也都知道~~）乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。
我的理想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在陽(yáng)關(guān)道下飛揚(yáng)! 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，各位同學(xué)，加油吧！讓我們一起奮發(fā)，一起拼搏，同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方，樹立信念放飛夢(mèng)想，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【6】
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興今天我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)又坐在了一起。今天我就給大家講三方面內(nèi)容。
首先要說(shuō)的是我們這個(gè)班級(jí)。
說(shuō)起我們四（5）班，是我?guī)У臅r(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)班級(jí)，也是我花心血最多的一個(gè)班級(jí)。孩子們也不辜負(fù)我的期望，各個(gè)方面的表現(xiàn)在學(xué)校里都是比較優(yōu)秀的。不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是各種比賽，在年級(jí)組中都名列前茅，特別讓我高興的是我們班同學(xué)雖然在成績(jī)上有所差異，但在道德品質(zhì)上，都很棒。盡管他們有這樣那樣的不足，但他們都要求進(jìn)步，他們所犯的錯(cuò)只是在成長(zhǎng)過(guò)程中人人都會(huì)犯的小錯(cuò)。在我們四（5）班有很多表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，如徐雨欣不僅工作能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，陳佳瑤是大家都熟知的小作家，夏菽婧多才多藝，唐子豪、袁寧兒是我們的小畫家，江南、蔣佳樂(lè)是我們的小書法家，我們班的足球小將占了學(xué)校球隊(duì)半邊天，剛剛今天結(jié)束的足球比賽在寧波市24所學(xué)校中獲得了第四名的好成績(jī)。當(dāng)然孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)很多這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái)，共同打造孩子的美好明天！
其次來(lái)說(shuō)說(shuō)四年級(jí)。
四年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。
有心的家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)，從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更難了，有些題目，我們家長(zhǎng)也無(wú)從下手，更別提輔導(dǎo)了，特別是語(yǔ)文，一些題目我們老師都需要討論，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。這樣一部分惰性，怕辛苦的學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相當(dāng)難了。
另一方面我需要提醒每一位家長(zhǎng)，孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、
不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣久而久之，你就會(huì)覺(jué)得孩子再也跟你不是一條心了。你的話他也不聽了，讓你煩惱透頂。這就需要我們家長(zhǎng)心里時(shí)時(shí)裝著孩子，多與孩子溝通，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。
最后，給我們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求，也是在這次家長(zhǎng)會(huì)上我最希望每個(gè)家長(zhǎng)都放在心上的話。
1、管理孩子的家庭作業(yè)
剛才我已經(jīng)說(shuō)了，孩子總歸是孩子，能夠自覺(jué)管理自己的孩子是極少數(shù)的。這就需要我們家長(zhǎng)花心思去管理孩子，每天晚上花一些時(shí)間翻翻孩子的家庭作業(yè)，不需要你判斷對(duì)錯(cuò)，只要看他做的是否認(rèn)真，如發(fā)現(xiàn)做的不認(rèn)真的就讓他重做，即使孩子養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣了，也應(yīng)該經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，給孩子一些約束。這樣，孩子的作業(yè)習(xí)慣會(huì)越來(lái)越好。孩子的習(xí)慣好了，作業(yè)的正確率自然就會(huì)提高。
2、關(guān)心孩子，花心思與孩子交流
這里我強(qiáng)調(diào)的是花心思與孩子交流，別看孩子們小，但他們已經(jīng)有自己的思想了，你交流的不得法會(huì)適得其反。很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子只聽老師的話，那你想過(guò)沒(méi)有，孩子為什么只聽老師的話呢？以我自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我與孩子談話時(shí)，我會(huì)放下手頭所有工作，眼睛看著孩子，一邊談話一邊觀察孩子，猜測(cè)他心里的變化，以及時(shí)調(diào)整談話的方式。就算孩子錯(cuò)了，也要給他辯解的機(jī)會(huì)，然后告訴他哪兒錯(cuò)了，這樣孩子才能心服口服。
3、鼓勵(lì)孩子多勞動(dòng)
很多家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)，家里的什么事都不用你做，你只要把書讀好就行了。其實(shí)這種想法完全錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是孤立的，他跟我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。勞動(dòng)就有很多好處。
勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們從小進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，學(xué)會(huì)做點(diǎn)事，減少對(duì)成人依賴的心理，將會(huì)促進(jìn)我們“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)形成，這對(duì)培養(yǎng)我們的獨(dú)立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。
勞動(dòng)能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育。動(dòng)手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說(shuō)：“心靈手巧”，而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，則是手巧心靈。體力勞動(dòng)，是通過(guò)手腳的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而我們小孩勞動(dòng)和成人勞動(dòng)在意義和內(nèi)涵上有所不同。我們只要做些最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)即可。通過(guò)這些基本勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使我們的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。我們通過(guò)進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長(zhǎng)，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。
勞動(dòng)能促進(jìn)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)。勞動(dòng)，可以培養(yǎng)我們動(dòng)手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營(yíng)養(yǎng)良好的情況下，勞動(dòng)能促進(jìn)大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動(dòng)在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運(yùn)動(dòng)一樣重要。
4、引導(dǎo)孩子控制電腦、電視時(shí)間
電腦、電視都是靠科技產(chǎn)品，運(yùn)用得當(dāng)會(huì)給孩子的一生都帶來(lái)好處，但如果沉溺于其中，不加控制，不僅影響孩子的身心健康，還會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們已經(jīng)是四年級(jí)的孩子了，可以引導(dǎo)他們看看新聞，動(dòng)物世界，體育，動(dòng)畫等有利于孩子健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。當(dāng)然不管看什么，都要控制時(shí)間，一般情況下不要超過(guò)半小時(shí)，最多不要超過(guò)一小時(shí)，否則會(huì)影響到孩子的身心健康，特別是視力。
5、鼓勵(lì)孩子多看課外書
看課外書不僅能增加孩子的課外知識(shí)，提高孩子的閱讀寫作能力，對(duì)孩子大腦的發(fā)育也極有幫助，那些不喜歡看書的孩子，我還是要跟大家說(shuō)，跟孩子一起看書，然后跟孩子討論書中的內(nèi)容，孩子看書的興趣會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。
6、督促孩子按時(shí)睡覺(jué)
關(guān)于按時(shí)睡覺(jué)的好處上次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我已經(jīng)講了很多，但我們班有些孩子還是不能做到，有些孩子甚至在上課時(shí)支撐不住打瞌睡，這樣的孩子怎么可能把書讀好呢？
感覺(jué)總有說(shuō)不完的話想托付給大家，千言萬(wàn)語(yǔ)就化成一句話吧，孩子是你的，不是老師的，你應(yīng)該比老師花更多的心血在你孩子身上。
