長(zhǎng)發(fā)披肩，

疏淡長(zhǎng)眉，

明眸善睞，

鼻梁高聳，

唇紅齒白，

滿(mǎn)手老繭，

體態(tài)勻稱(chēng)，

衣服端莊。

該如何著彩，

如何配色？

是輕描淡寫(xiě)？

是濃渲重染？

孜孜不倦，

循循善誘，

嘔心嚦血，

是老師的最大特點(diǎn)，

又則能輕描淡寫(xiě)呢？

抱著畢恭畢敬的心態(tài)，

將老師誨人不倦的容貌，

嵌進(jìn)我的畫(huà)夾中。

這張像，

不正是新一代人銳意進(jìn)取精神的縮影？

不正是炎黃子孫鞠躬盡瘁死而后已的精神寫(xiě)照嗎？

這首詩(shī)歌，小作者寫(xiě)起來(lái)是漸入佳境。詩(shī)歌中有對(duì)老師的濃墨重彩，小詩(shī)中不乏眾人優(yōu)美詞語(yǔ)的堆砌，贊美老師的詞語(yǔ)聚合。作者把這一切收入自己的畫(huà)之中，態(tài)度：畢恭畢敬。感情真摯。