聽(tīng)說(shuō)西湖邊的荷花開(kāi)了，吃過(guò)晚飯，我去西湖邊賞荷。

湖面上那一張張荷葉，翠綠的、墨綠的，顏色不一。它們挨挨擠擠，有的緊緊“帖”在湖面上，有的出水很高。還有的卷著卷兒。那些高高挺立著的荷葉，猶如婷婷玉立的少女跳舞時(shí)高高飄起的裙擺。而浮在湖面上的荷葉，好似一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。偶爾，幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的一朵朵水花落在了“玉盤(pán)”里，變成了一顆顆圓滾滾的珍珠�？蓯�(ài)透亮的“珍珠”在“玉盤(pán)”里滾來(lái)滾去。幾只青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著我，好像害怕了，又“呱”地叫了一聲，跳到水里去了。

“看啊！多美的荷花啊”不知是誰(shuí)喊了一聲。我看到了，在那一片高高挺立的荷葉下面，露出了幾朵美麗的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花如小孩子白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪；粉的荷花不知她是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞，白里透紅。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出半邊臉，半開(kāi)的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。那完全盛開(kāi)的荷花更是美麗動(dòng)人，她開(kāi)心地向人們露出燦爛的笑容。

西湖的荷花真美啊！我愛(ài)這美麗的荷花！

小作者觀察細(xì)致，按總分總的結(jié)構(gòu)。生動(dòng)形象的描繪了西湖荷花的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，擅用擬人，生動(dòng)形象的將荷花比作小孩子、小姑娘、少女。且文章詳略得當(dāng)，行文思路清晰。