選擇一個好的大學尤為重要,可是在填報志愿過程中有非常之多的大學可供選擇,讓考生和家長無從下手。本文小編將帶你一起了解關于各個分數(shù)段可報考的大學有哪些,山西370分能上什么大學?山西370分左右的大學名單有哪些?下面是小編整理的山西高考370分可以報考的大學名單。僅供參考!
370分左右能上的大學
| 高校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
| 天津天獅學院 | 天津 | 本科三批 | 370 |
| 青島濱海學院 | 山東 | 本科三批 | 376 |
| 漢口學院 | 湖北 | 本科三批 | 368 |
| 廣東培正學院 | 廣東 | 本科三批 | 374 |
| 武昌理工學院 | 湖北 | 本科三批 | 372 |
| 煙臺南山學院 | 山東 | 本科三批 | 376 |
| 重慶大學城市科技學院 | 重慶 | 本科三批 | 378 |
| 成都東軟學院 | 四川 | 本科三批 | 377 |
| 南華大學船山學院 | 湖南 | 本科三批 | 365 |
| 西安外事學院 | 陜西 | 本科三批 | 375 |
| 西京學院 | 陜西 | 本科三批 | 368 |
| 鄭州工業(yè)應用技術學院 | 河南 | 本科三批 | 375 |
| 南昌理工學院 | 江西 | 本科三批 | 377 |
| 北京吉利學院 | 北京 | 本科三批 | 362 |
| 嘉興學院南湖學院 | 浙江 | 本科三批 | 380 |
| 黑龍江外國語學院 | 黑龍江 | 本科三批 | 367 |
| 黑龍江工商學院 | 黑龍江 | 本科三批 | 370 |
| 青島黃海學院 | 山東 | 本科三批 | 376 |
| 山東現(xiàn)代學院 | 山東 | 本科三批 | 365 |
| 云南大學旅游文化學院 | 云南 | 本科三批 | 362 |
| 中國石油大學勝利學院 | 山東 | 本科三批 | 380 |
| 華北理工大學輕工學院 | 河北 | 本科三批 | 378 |
| 南昌工學院 | 江西 | 本科三批 | 363 |
| 華東交通大學理工學院 | 江西 | 本科三批 | 379 |
| 東華理工大學長江學院 | 江西 | 本科三批 | 369 |
| 南昌航空大學科技學院 | 江西 | 本科三批 | 378 |
| 江西理工大學應用科學學院 | 江西 | 本科三批 | 373 |
| 南京理工大學泰州科技學院 | 江蘇 | 本科三批 | 376 |
| 山東華宇工學院 | 山東 | 本科三批 | 370 |
| 中國地質大學長城學院 | 河北 | 本科三批 | 377 |
| 三亞學院 | 海南 | 本科三批 | 368 |
| 西北工業(yè)大學明德學院 | 陜西 | 本科三批 | 374 |
| 北京郵電大學世紀學院 | 北京 | 本科三批 | 371 |
| 遼寧傳媒學院 | 遼寧 | 本科三批 | 375 |
| 江蘇大學京江學院 | 江蘇 | 本科三批 | 376 |
| 揚州大學廣陵學院 | 江蘇 | 本科三批 | 380 |
| 常州大學懷德學院 | 江蘇 | 本科三批 | 361 |
| 青島工學院 | 山東 | 本科三批 | 373 |
| 齊魯理工學院 | 山東 | 本科三批 | 372 |
| 濟南大學泉城學院 | 山東 | 本科三批 | 375 |
| 河海大學文天學院 | 安徽 | 本科三批 | 374 |
| 西南交通大學希望學院 | 四川 | 本科三批 | 374 |
高考壓線考生的志愿填報技巧
1、二本壓線考生,如果選擇外省院校,這樣既可以保證院校又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看,省內院校的報考人數(shù)眾多,第一志愿上線率極高,錄取分數(shù)逐年上漲,競爭壓力很大。而位于外省的一些院校,錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定。
很多院校和本省院校在辦學水平上沒有差別,甚至其中的一些院校的辦學水平還要優(yōu)于本省的院校,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來的升學和就業(yè)打下堅實的基礎。
2、二本壓線考生一定要關注“大小年”�？忌诤饬拷鼛啄甑姆謹�(shù)線之后,還要仔細研讀所選院校各專業(yè)近三年高出本省批次線的平均分,在往年的分數(shù)上留有余地。要把握“分有所值,留有余地”的原則,千萬不要以最低錄取分作為填報標準。因為那只是被錄取的最后一名學生的分數(shù),以最低分為標準,退檔的可能性很大。
3、對二本“壓線”考生而言,中外合作辦學也是條路徑,高考分數(shù)壓著二本分數(shù)線的考生,進二本學校的機會相對較小。家庭經濟比較好的考生可以關注各個學校的中外合作辦學,這類學校因為收費過高,常常會在第一次錄取中無法錄滿。如果考生填報這類學校,一定要對這類學校的辦學合作方進行了解,同時,明確四年的學費構成,學業(yè)如何進行,結合家庭經濟情況綜合考慮。
