高等院校專業(yè)有幾千個，每個學校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數線也不同，所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學小編幫大家整理成都工業(yè)職業(yè)技術學院最新的開始專業(yè)目錄表，包含成都工業(yè)職業(yè)技術學院文科專業(yè)、成都工業(yè)職業(yè)技術學院理科專業(yè)、成都工業(yè)職業(yè)技術學院特色專業(yè)目錄，數據僅供參考，具體以成都工業(yè)職業(yè)技術學院的招生目錄為準。
一、成都工業(yè)職業(yè)技術學院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設計類(專) | 建筑裝飾工程技術 |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術 |
| 建筑設備類(專) | 建筑智能化工程技術 |
| 機械設計制造類(專) | 焊接技術與自動化 機械制造與自動化 |
| 自動化類(專) | 工業(yè)機器人技術 |
| 汽車制造類(專) | 汽車制造與裝配技術 汽車檢測與維修技術 智能網聯(lián)汽車技術 |
| 鐵道運輸類(專) | 鐵道機車 鐵道工程技術 鐵道信號自動控制 鐵道交通運營管理 鐵道車輛 |
| 道路運輸類(專) | 汽車車身維修技術 |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通運營管理 |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網應用技術 |
| 計算機類(專) | 信息安全與管理 移動應用開發(fā) 移動應用開發(fā)（VR/AR開發(fā)方向） |
| 通信類(專) | 移動通信技術 |
| 金融類(專) | 保險 |
| 財務會計類(專) | 會計信息管理 會計 |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 藝術設計類(專) | 產品藝術設計 |
二、成都工業(yè)職業(yè)技術學院比較好的特色重點專業(yè)目錄
2019年度國家級一流本科專業(yè)建設點名單：機械電子工程、物流管理
2019年度省級一流本科專業(yè)建設點名單：微電子科學與工程、計算機科學與技術、材料成型及控制工程
全國教改試點專業(yè)（5個）：模具設計與制造、應用電子技術、數據庫應用與信息管理、機床數控技術、會計電算
全國高等工程�？剖痉秾I(yè)（1個）：模具設計與制造
四川省普通本科高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)（7個）：計算機科學與技術、微電子科學與工程、機械電子工程、材料成型及控制工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、通信工程
四川省精品專業(yè)（2個）：數控、計算機信息管理
四川省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（4個）：電氣工程及其自動化、物流管理、計算機信息管理、數控技術
四川省首批地方普通本科高校應用型示范專業(yè)（3個）：材料成型及控制工程、機械電子工程、微電子科學與工程
三、成都工業(yè)職業(yè)技術學院相關資訊推薦
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四、成都工業(yè)職業(yè)技術學院簡介介紹
成都工業(yè)職業(yè)技術學院肇始于1951年，經四川省人民政府批準設立為公辦全日制高等職業(yè)技術學院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學位教師占比52.63%、"雙師"素質教師占比76%。在校全日制高職學生11346人。
學校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅持"以人為本、鑄造未來"的辦學理念，堅持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓，大力實施"依法治校、改革興校、質量立校、人才強校"四大戰(zhàn)略，堅定"瞄準產業(yè)、對接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對標國家"雙高計劃"建設標準，努力建設"全國一流、國際知名"的*高水平工科高職院校，為成都建設國家中心城市，做強全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質量技術技能人才支撐。
學校緊盯省市重大產業(yè)，構建專業(yè)集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產業(yè)體系，推進專業(yè)鏈與產業(yè)鏈融合，構建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設工業(yè)機器人、裝備制造、城市軌道交通運營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個專業(yè)，每年為成都市重點產業(yè)輸送高素質技術技能人才3000余人。
學校深入推進產教融合、校企合作，改革辦學體制。圍繞重大產業(yè)功能區(qū)，走進園區(qū)辦學，把學校建到園區(qū)，把課堂搬進廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財經工貿4個產業(yè)分院，采取"政府投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運營"的模式，零距離為產業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。
