評價(jià)四年級學(xué)生的作文應(yīng)該用怎樣的評語才更加通俗易懂呢？以下是小編整理的四年級作文評語集錦，歡迎參考閱讀！

1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想

2. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

3. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

4. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

5. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

6. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

8. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

11. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

12. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

13. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

17. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

18. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

19. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

20. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

21. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

22. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

23. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

24. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

25. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

26. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

27. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

28. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

29. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

30. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

31. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

32. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

33. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

34. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

35. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

36. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

37. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

38. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

39. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

40. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

41. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

42. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。