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              科技周活動總結(jié)最新篇

              思而思學(xué)網(wǎng)

               通過舉辦科技活動,有效地營造了科技知識普及的良好氛圍。以下是由思而學(xué)教育網(wǎng)整理的具體活動總結(jié),供大家參考。

              科技周活動總結(jié)【1】

              根據(jù)上級文件精神和我院《關(guān)于做好2017年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》要求,動物科技系根據(jù)《動物科技系2017年職業(yè)教育活動周活動實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施,圓滿完成相關(guān)活動,F(xiàn)總結(jié)如下:

              動物科技系于2017年5月11日動物科技系在3號教學(xué)樓一樓報告廳舉行校企共建公益大講堂,邀請煙臺益生畜種畜禽股份有限公司營銷部王鐵勛部長為學(xué)生作專題報告??《白羽肉雞發(fā)展概況》,動物科技系黨支部副書記郭忠慶主持了大講堂。同學(xué)們積極參與,并踴躍提問發(fā)言,使此次報告得以圓滿舉行。

              2017年5月12日下午在實(shí)訓(xùn)大廳舉辦技能大賽。與以往眾多的純娛樂活動不同,本次技能大賽的出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識緊密聯(lián)系,讓同學(xué)們在課堂學(xué)習(xí)之余,得到一個動手實(shí)踐的機(jī)會。參加比賽的選手們經(jīng)過簡單的技能培訓(xùn)之后,信心十足,按照比賽程序有條不紊的進(jìn)行比賽項(xiàng)目,仔細(xì)的處理著每一只小雞。隨后指導(dǎo)老師現(xiàn)場公平公正打分,耐心講解,令在場的同學(xué)對專業(yè)知識有了進(jìn)一步感悟。

              此次技能大賽不僅是對學(xué)生技能操作的一次檢驗(yàn),也能提高同學(xué)們技能水平和操作水平,讓同學(xué)們既體驗(yàn)到比賽的樂趣,也在比賽中收獲了知識。

              2017年5月13日,動物科技系面向社區(qū)和北海學(xué)校開放畜牧實(shí)訓(xùn)大廳,在大廳開放期間,接待了近百名學(xué)生及家長到我校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),在參觀期間,同學(xué)們表現(xiàn)出了對畜牧行業(yè)的強(qiáng)烈好奇,積極踴躍提問發(fā)言,我系都振玉老師講解結(jié)合實(shí)際生活、耐心細(xì)致,學(xué)習(xí)氣氛熱烈,同學(xué)們也對現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖有了大致的認(rèn)知。

              經(jīng)過這些活動的舉辦和本次畜牧實(shí)訓(xùn)大廳的開放肯定讓同學(xué)和家長在學(xué)到更多畜牧業(yè)知識的同時也擴(kuò)大了學(xué)院的影響。相信動物科技系的學(xué)生們以后會認(rèn)真學(xué)習(xí)技能,積極把握機(jī)遇、學(xué)以致用、展示動科系好學(xué)向上的風(fēng)采。為將來走向工作崗位,成為優(yōu)秀社會技術(shù)人員做好充分準(zhǔn)備!

              科技周活動總結(jié)【2】

              為進(jìn)一步推進(jìn)我校科學(xué)教育,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,本次我們科技周活動的顯著特點(diǎn)是:主題突出,極富新意;深入發(fā)動,準(zhǔn)備充分;形式新穎,內(nèi)容豐富;全面培養(yǎng),科技素質(zhì)。在短短的一周內(nèi),開展了豐富多彩的活動。現(xiàn)將我校本次活動情況總結(jié)如下:

              一、活動參與面廣

              本次科技周活動,我校做到了參與面廣。學(xué)校利用廣播、科普影片等形式宣傳、普及科學(xué)知識;通過組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識的影片;各班圍繞我?萍贾艿闹黝}“科學(xué)伴我成長”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽,搜集資料,豐富課外知識。

              二、活動形式多樣

              在周二、周四下午,組織五年級的學(xué)生參加科技興趣小組,以此種形式讓學(xué)生主動參與到科普活動中去,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。并在學(xué)校展示科技手工作品以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,活躍校園學(xué)生科技文化生活。

              三、活動中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)

              在人類前進(jìn)過程中,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中,想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過,想象力比知識更重要;想象力概括一切。從學(xué)生的科技作品中可以看出,為期一周的科技活動,大大地激活了學(xué)生的想象力,在學(xué)生的想象中,未來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者,一路上不再寂寞……未來所有的樓房都是環(huán)保型的,不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒有多余的空地而發(fā)愁,因?yàn)椋覀兛梢园岬皆虑蛏先プ,而且來往方便…?/p>

              在科技活動中培養(yǎng)了學(xué)生參與社會生活的觀念、意識和能力,激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣,提高了思維能力,觀察能力和創(chuàng)造力,是素質(zhì)教育的豐碩成果。

              科技周活動總結(jié)【3】

              為認(rèn)真貫徹上級相關(guān)文件精神,我校于201X年5月18日至24日開展了科技活動周系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。

              一、指導(dǎo)思想

              以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想,提高師生的科學(xué)素養(yǎng),圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技惠民”這一主題,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)科學(xué)意識,培養(yǎng)用科學(xué)的能力。

              二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入宣傳

              在宣傳周活動期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以李金祿為組長,余華、陳雪英、官水生為副組長,各科室主任、年段長、各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),把本次科技活動周的工作落到實(shí)處。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會課、班隊(duì)會 等,大力宣傳本次科技活動周,引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。

              三、活動豐富,扎實(shí)開展

              本次科技活動周得到了各班主任的大力配合,多渠道多形式開展科普知識宣傳工作,使活動開展得豐富多彩、有聲有色。活動周主要活動有:

              1.觀看有關(guān)科普知識的視頻。在全校32個班級播放有關(guān)地震的科普視頻,內(nèi)容有《2008汶川地震》、《避險知識》、《學(xué)校避震》、《自救互救》等。

              2.觀看科普展板?萍蓟顒又芷陂g共展出24塊展板,擺放在書香園,供學(xué)生參觀。

              3.出一份科普知識手抄報。動員學(xué)生出一份科普知識手抄報,每班評選一份優(yōu)秀作品上交。

              4.利用黑板報宣傳科普知識。各班出一期科普知識黑板報,在班級宣傳科普知識。

              5.發(fā)一份科普知識宣傳單。在班級發(fā)放防震減災(zāi)自護(hù)自救常識宣傳單,累計(jì)發(fā)放200余份宣傳單。

              6.各班利用晨會課、班隊(duì)會、科學(xué)課等宣傳科普知識。

              7.參觀科技教育基地。組織學(xué)生參觀科技墻、科技走廊、科普畫廊、科普館、標(biāo)本館、科技展覽館、科技制作室等,讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技魅力,了解學(xué)校科技創(chuàng)新成果,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣。

              通過此次“科技活動周”活動,大力推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動中去。也讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事。

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