一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國的的錄取最低錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至242，錄取位次在105976 ~ 21376區(qū)間。

1、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分數(shù)線為166分，最低錄取位次為28783名;

2、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線為232分，最低錄取位次為105976名;

3、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為215分，最低錄取位次為48444名;

4、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

5、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	187	75113
2022	內(nèi)蒙古	文科	-	專科	166	28783
2022	黑龍江	理科	-	�？�	232	105976
2022	黑龍江	文科	-	�？�	208	58498
2022	新疆	理科	-	�？�	215	48444
2022	新疆	理科	-	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-
2022	新疆	文科	-	�？�	242	-
2022	新疆	文科	-	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-

2、2021年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	內(nèi)蒙古	理科	-	專科	161	-
2021	內(nèi)蒙古	文科	-	�？�	166	-

3、2020年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	160	75151
2020	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	259	69645
2020	內(nèi)蒙古	文科	-	專科	162	39102
2020	內(nèi)蒙古	文科	-	�？�	424	21376

4、2019年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	180	75706
2019	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	275	69679
2019	內(nèi)蒙古	文科	-	專科	203	40624
2019	內(nèi)蒙古	文科	-	�？�	420	22236

5、2018年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	內(nèi)蒙古	理科	-	專科	172	78597
2018	內(nèi)蒙古	理科	-	�？�	175	78490
2018	內(nèi)蒙古	文科	-	�？�	166	40621
2018	內(nèi)蒙古	文科	-	�？�	332	29665

一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院全國各省最低錄取分數(shù)線和位次排名查詢(2022-2018)

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二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處電話 附聯(lián)系方式

呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處電話為0470-2283111、0470-2283112。教務處作為學院教育教學管理的職能部門，是各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐，是推進教學改革、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要管理部門。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處電話呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處電話：0470-2283111、0470-2283112二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處簡介教務處作為學院教育教學管理的職能部門，是各教學...查看更多

三、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處官網(wǎng)入口

呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處官網(wǎng)入口為http://jw.hlbrzy.com/。教務處作為學院教育教學管理的職能部門，是各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐，是推進教學改革、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要管理部門。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處官網(wǎng)入口呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院教務處：http://jw.hlbrzy.com/二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）...查看更多

四、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：護理專業(yè)招生人數(shù)為55人、助產(chǎn)專業(yè)招生人數(shù)為13人、康復治療技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為25人、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)招生人數(shù)為13人、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為12人、機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為19人、電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為18人、汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人...查看更多

五、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院新生在哪個校區(qū)(總共有幾個校區(qū))

最近有很多報考呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院的考生和家長想知道呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院新生在哪個校區(qū)，總共有幾個校區(qū)等相關(guān)問題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長和考生參考。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院總共有幾個校區(qū)根據(jù)公開信息顯示，呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院地址在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市中心城新區(qū)規(guī)劃3街。二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院簡介呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，教育部備案，集能源動力與材料、土木建筑、...查看更多

六、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)第五章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學第三十四條 學院根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學生同意，必要時可整體調(diào)整學生所學專業(yè)。第...查看更多

七、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件圖片(分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎)

進入大學，宿舍就是我們的第二個家，呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件，分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎是廣大同學和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件學生宿舍分為4人間、6人間、8人間。二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院學長學姐對宿舍評價中專八人，大專四人六人，四人是上鋪帶桌子的那種，六人是上下鋪有獨立衛(wèi)生間，有可能會分到八...查看更多

八、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

高考填報志愿后，很多考生及家長肯定十分關(guān)心自己是否被填報的呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取，那么呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢？查詢網(wǎng)址入口有哪些？今天，小編就為大家整理了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)，希望可以幫到大家。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?http://zs.hlbrzy.com/二、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學...查看更多

九、2023年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院比較好的專業(yè)有哪些(重點特色專業(yè)排名)

1、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院比較好的專業(yè)統(tǒng)計高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：護理、蒙醫(yī)學2、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院師資力量介紹學院坐落在被譽為“中國最佳民族風情魅力城市”“草原明珠”的內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市中心城 （海拉爾） 新區(qū)，占地面積60.42萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和“花園式”的校園環(huán)境。學院現(xiàn)有在校生7300名，教職工723人，其中，專任教師536人，...查看更多

十、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè)比較好,分數(shù)線較低熱門專業(yè)有哪些

2022年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院高考招生比較好的專業(yè)有:護理、蒙醫(yī)學。1、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院特色熱門專業(yè)一覽表《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：護理、蒙醫(yī)學2、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)所有專業(yè)一覽表類別專業(yè)名稱建筑設(shè)計類(專)建筑裝飾工程技術(shù)建設(shè)工程管理類(專)工程造價自動化類(專)機電一體化技術(shù)電氣自動化技術(shù)工業(yè)機器人技術(shù)汽車制造類(專)汽車制造與試驗技...查看更多

十一、2023呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院有什么專業(yè),呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院文科理科專業(yè)排名一覽表

高等院校專業(yè)有幾千個，每個學校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同，所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學小編幫大家整理呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院最新的開始專業(yè)目錄表，包含呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院文科專業(yè)、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院理科專業(yè)、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院的招生目錄為準。一、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學...查看更多

十二、2023級呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間嗎

很多2021級被呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院錄取的高考考生，對呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院的宿舍條件非常關(guān)注，本文思而思學小編整理最新的2021年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院的宿舍條件的相關(guān)信息，可供參考！一、2021級呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件怎么樣中專的話都是8人間，上下鋪，廁所洗漱在樓道里，被子褥子自己買，學校提供床單被罩什么的。中專八人，大專四人六人，四人是上鋪帶桌子的那種，六人是上下鋪有獨立衛(wèi)生間，有可能會分...查看更多

三、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，教育部備案，集能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、教育與體育、公共管理與服務等專業(yè)大類于一體的綜合性院校，是呼倫貝爾市屬公辦高等職業(yè)院校。學院坐落在被譽為“中國最佳民族風情魅力城市”“草原明珠”的內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市中心城 （海拉爾） 新區(qū)，占地面積60.42萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和“花園式”的校園環(huán)境。學院現(xiàn)有在校生7300名，教職工723人，其中，專任教師536人，擁有副高級以上職稱231人。下設(shè)12個教學系部和1個繼續(xù)教育學院，開設(shè)44個高職專業(yè)、26個五年制高職（3+2）專業(yè)和41個中職專業(yè),7個職業(yè)本科專業(yè)。學院堅持以立德樹人為根本任務，以職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為重點，根據(jù)市場需求，整合教學內(nèi)容，調(diào)整課程設(shè)置，采用職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)