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              精選《母親的心》課外閱讀答案

              思而思學(xué)網(wǎng)

              母親的心

              熬過六歲那年漫長的嚴冬,我終于從一場大病中清醒了過來。

              春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認,但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

              久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,怎么可能買得到螃蟹呢!

              好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹。可是,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

              母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。

              或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

              母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……

              母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

              這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!

              母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的。

              窗外是涌動的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

              那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

              閱讀題目一

              1、閱讀全文,根據(jù)提示,補充完整記敘的六要素。

              時間:春天

              地點:溪邊

              人物:我、母親、螃蟹

              起因:我想吃螃蟹

              經(jīng)過:

              結(jié)果:

              2、第⑧段中加點字“是”是“這樣”的意思,請說出它所指代的具體內(nèi)容。

              3、仔細閱讀第11段,聯(lián)想全文想想,為什么我會“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”?

              4、第⑨段劃線句子用了什么描寫方法?表現(xiàn)了母親怎樣的心理?

              5、找出第②段寫景的句子,并簡要分析其作用。

              6、最后一段采用了什么表達方式,有何作用?

              參考答案:

              1、經(jīng)過:母親找螃蟹 結(jié)果:母親放螃蟹

              2、把螃蟹又輕輕地放到了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹。

              3、為我的過分要求讓母親為難而自責(zé),為母親因我憔悴而難過。

              4、動作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)了母親既想滿足孩子想吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理。

              5、寫景句子:春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影。

              作用:用美麗的春景既反襯母親的憔悴,又烘托了母親因我清醒而喜悅的心情。

              6、議論抒情

              作用:結(jié)構(gòu)上:點題

              內(nèi)容上:深化文章中心或畫龍點睛

              閱讀題目二

              1、文章以螃蟹為線索,講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示,在方框中補全①~⑨段的主要情節(jié)。

              我想吃螃蟹(1)_______(2)_______母親撈起螃蟹(3)_______

              2、閱讀文章①~④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?

              3、第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?

              4、閱讀第⑨段,聯(lián)系上下文,回答下面兩個問題。

              (1)母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。母親為什么咬咬牙?又為什么閉起雙眼?

              (2)可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。母親為什么再一次跑回到溪邊?

              5、文章題目母親的心有哪兩層含義?

              參考答案:

              1、(1)母親翻找螃蟹(2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹(3)母親放下螃蟹

              2、久病初愈的我想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。

              3、表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;為后文母親放了母蟹作鋪墊;表現(xiàn)了母親的善良。

              4、(1)咬牙是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難;閉眼是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。

              (2)母蟹掙扎的沙沙沙的聲音,加重了母親心中的負罪感,使她后悔帶走了母蟹,于是急于送回。

              5、一是母親的愛子之心;二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。

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