卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中。下面是小編整理的《周冒雨借書》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

　　《冒雨借書》閱讀原文

八月的一天，一早就下著大雨。北戴河文化館圖書管理員小王在空蕩蕩的圖書室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。

電話鈴響了，小王拿起聽筒。打電話的人要借一本世界地圖和幾本書，說是要研究一個(gè)問題。小王抱歉地告訴他：“這幾本書按照規(guī)定不能外借，您如果要，可以到圖書館來看。對(duì)不起�！睂�(duì)方只好把電話掛上。

圖書室里寂靜得讓人感到無聊，外面的風(fēng)雨是那么大�！安粫�(huì)有人來借書了嗎?”小王想著。

忽然，圖書室的門被推開了，一個(gè)人走進(jìn)圖書室，他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑著向小王走來，請(qǐng)求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書借給他看看。當(dāng)小王把書捧給這位同志的時(shí)候，她的雙眼吃驚地瞪圓了。

“啊，您，您是周!”

周朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

小王的心里又后悔又難過，她喃喃地說：“，真對(duì)不起您。我不知道是您要借這些書。我應(yīng)該給您送去，不應(yīng)該讓您在大雨里跑來借書，耽誤您的寶貴時(shí)間�！�

“哎，小同志，你把書管理得很好嘛!”周笑著回答她，“有一套制度，這樣很好。沒有章程制度辦不好事情。”

周說完，就拿起書坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。

小王看著敬愛的周那專心讀書的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像雨中起伏的海浪。

周查閱過資料，站起來，同小王握手告別，勉勵(lì)她說：“一定要做好圖書管理的工作呀�！�

這時(shí)，風(fēng)更猛了，雨也更大了。周打起雨傘，推開門，又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。

《周冒雨借書》閱讀題目（一）

1.寫出下面詞語的近義詞。

耽誤??( ) 勉勵(lì)??( )

永遠(yuǎn)??( ) 平凡??( )

2.給這篇短文劃分段落。(用“‖”在文中表示)

3.寫出這篇短文的主要內(nèi)容。

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4.這篇短文贊頌了周什么樣的高貴品質(zhì)?

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《周冒雨借書》閱讀答案（一）

1.耽擱;鼓勵(lì);永久;普通

2.第一段到“對(duì)方只好把電話掛上”;第二段“外面風(fēng)雨是那么大??做好圖書管理工作呀”;第三段到結(jié)束。

3.主要講周遵守圖書館制度，冒雨親自到圖書館查看資料，并表揚(yáng)了管理員。

4.贊揚(yáng)了周嚴(yán)守制度的高貴品質(zhì)。

　　《周冒雨借書》閱讀題目(二)

(1)聯(lián)系上下文給詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

無聊( )

A.因沒有意義而使人討厭 B.由于清閑而煩悶

(2)寫出下列詞語的近義詞。

激動(dòng)?? 勉勵(lì)??

(3)寫出下列詞語的反義詞。

難過?? 平凡??

(4)把文中一個(gè)形容小王心情的比喻句用“_____”畫出來。

(5)讀了這篇文章，我想對(duì)周說：____________________

　　《周冒雨借書》閱讀答案(二)

(1)B

(2)感動(dòng)，鼓勵(lì);

(3)高興，偉大

(4)小王看著周那專心讀書的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像風(fēng)雨中起伏的海浪。