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              關(guān)于初中語文文言文閱讀題目及答案

              思而思學(xué)網(wǎng)

              (一)楚人學(xué)舟

              楚①人有習(xí)操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟④犯在險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。

              注釋:①楚:古國名。②折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。③椎:用椎敲:古代作戰(zhàn),前進時以擊鼓為號。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

              1.解釋下列句中加點的詞語。

              其始折旋疾徐()乃四顧膽落()

              2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

              遂以為盡操舟之術(shù)。

              椎鼓徑進……

              3.本文告訴人們的道理是:_______________________________________________。

              (二)

              荀巨伯①遠看友人疾值胡賊②攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“遠來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空;汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委③之,寧以我身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國!彼彀嘬姠芏,一郡并獲全。

              注:①荀巨伯:東漢桓帝時義士。②胡賊:古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑稱。③委:丟下。④班軍:即班師,出征而回。

              1、在下面語句中加上一個逗號,將其斷開。

              荀巨伯遠看友人疾值胡賊攻郡。

              2、翻譯下面語句。

              吾今死矣,子速去!翻譯:___________________________________________

              3、匈奴“班軍而還”的原因是什么?

              答:___________________________________________________________

              (三)

              龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之手?”王曰:“寡人疑之矣!薄叭搜允杏谢,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣!饼嬍[曰:“夫市之無虎明矣,然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市,而議臣者過于三人矣。愿王察之。”

              王曰:“寡人自為知!庇谑寝o行,而讒言先至。后太子罷質(zhì),果不得見。

              [注釋]①龐蔥:人名,戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質(zhì):做人質(zhì)。③邯鄲:地名,趙國的都城。④大梁:地名,魏國的都城。

              1.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()

              A.今邯鄲去大梁也遠于市:距離B.而議臣者過于三人矣:誹謗

              C.愿王察之:觀察D.后太子罷質(zhì),果不得見:結(jié)束

              2.翻譯句子。

              夫市之無虎明矣,然而三人言而成虎。___________________________________

              3.從龐蔥與魏王的對話中,可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?

              ____________________________________________________________________

              4.后人從這個故事中概括出成語“三人成虎”。這個成語通常用來比喻什么?

              ____________________________________________________________________

              (四)為學(xué)

              天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。

              蜀之鄙(邊遠的地方)有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”

              富者曰:“子何恃(依仗、憑借)而往?”

              曰:“吾一瓶一缽足矣!

              富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”

              越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。

              西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?

              1.本文通過一個生動的故事,告訴我們_________________________對于學(xué)習(xí)的重要性。

              2.“以()告富者”是一個省略句,括號中省略的內(nèi)容是___________________。

              3.選出下面加點的詞解釋不正確的一項。()

              (A)貧者語于富者曰(告訴)(B)吾欲之南海(往)

              (C)西蜀之去南海(距離)(D)顧不如蜀鄙之僧哉(看來)

              4.文中有兩處“子何恃而往”,為什么第一處用的是問號,而第二處用的是感嘆號?請作簡要分析。

              答:____________________________________________________________________

              5.對比鮮明是本文寫法上的一大特點,請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例,說說文章是如何運用對比手法的。

              答:____________________________________________________________________

              6.下列哪句話可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦學(xué)習(xí)?()

              A、天下事有難易乎?B、人之為學(xué)有難易乎?

              C、僧富者不能至而貧者至焉D、人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?

              7.文中可以看出“之南!笔欠浅@щy的語句是__________________________________。

              (五)

              楚有祠①者,賜其舍②人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒!币蝗松呦瘸桑魄绎嬛,乃左手持卮③,右手畫蛇,曰:“吾能為之足!蔽闯,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無足,予安能為之足?”遂飲其酒。

              為蛇足者,終亡其酒。(選自《戰(zhàn)國策?齊策》)

              注:①祠:祭祀。②舍人:達官貴族家里的門客。③卮(zhī):古代一種盛酒的器皿。

              1.請從所學(xué)的課文中,找出與文段中加點的“且”、“亡”意義和用法相同的句子各一個。

              ____________________________________

              2.翻譯文中劃線的句子。

              譯:___________________________________________________________

              3.選出與本則寓言的寓意相對的?個成語。()

              (A)畫餅充饑(B)畫地為牢(C)畫虎類犬(D)畫龍點睛

              (六)

              康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射□”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

              1.選出對“我亦無他,惟手熟爾”翻譯正確的一項()

              A.我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了。

              B.我也沒有其他手段,只有手熟罷了。

              C.我也不說別的,只有手熟練。

              D.我更沒有別的(奧妙),只是手熟罷了。

              2.這段方框中最恰當?shù)臉它c是哪一種?為什么?選出理解最正確的一項。()

              A.句號。因為一句話已經(jīng)說完了,要稍作停頓。

              B.問號。因為這是一疑問句,句中含有疑問詞“安”(怎么)。

              C.逗號。因為一句話尚未說完。

              D.感嘆號。因為它深刻地表現(xiàn)陳堯咨盛氣凌人,怒不可遏的驕傲態(tài)度。

              3.賣油翁和陳堯咨的一番對話,從根本上說,是由陳堯咨的什么心理引起來的?選出理解正確的一項()

              A自矜B.自卑C.謙虛D.嫉妒

              4.陳堯咨的神態(tài)是怎樣變化的?根據(jù)文段內(nèi)容,填寫下表(分別用一個字來概括)。

              矜_____________

              5.“康肅笑而遣之”中的“笑”表現(xiàn)了他怎樣的心理狀態(tài)?選出理解正確的一項。()

              A.佩服賣油翁的高超技藝,表示虛心向他學(xué)習(xí)。

              B.始終不信服賣油翁“惟手熟”的說法。

              C.爭強好勝,不愿當面接受。

              D.打心里感謝賣油翁的有益教誨。

              6.《賣油翁》這個故事說明的道理是:_________________________________________

              (七)

              昔人有睹雁翔者,將援弓射之,曰:“獲則烹!逼涞軤幵唬骸耙遂!备偠范A于社伯。社伯請剖雁,烹燔半焉。已而索雁,則凌空遠矣。

              1.解釋加點的詞。

              (1)將援引射之()(2)宜燔()(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()

              2.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。

              已而索雁,則凌空遠也。翻譯:_____________________________________________

              3.下列句子中加點的詞與“競斗而訟于社伯”中的“而”字用法相同的一項是()

              A.人不知而不慍,不亦君子乎?B.一絲而累,以至于寸。

              C.擇其善者而從之。D.朝而往,暮而歸。

              4.本文涉及幾個人物?誰的觀點正確?為什么?

              答:________________________________________________

              (八)

              永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕湘水。中濟②,船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶④曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢,重,是以后!痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應(yīng),搖其首。有頃,益怠⑤。已濟者立岸上呼且號曰:“汝愚之甚,蔽⑥之甚!身⑦且死,何以貨為?”又搖其首,遂溺死。

              [注釋]①氓,百姓。②中濟:渡到河水的中間。③尋常:古代以八尺為尋,兩尋為常。④侶:同伴。⑤。簯卸,松懈。此為疲倦無力。⑥蔽:蒙蔽,指為金錢所迷惑。⑦身:自身,自己。

              1、解釋加點的字。

              永之氓咸善游其侶曰汝善游最也

              是以后何不去之益怠

              2、選出加點字意思相同的兩項()()

              A水暴甚暴病身亡B絕湘水夜久,語聲絕

              C汝善游最也京中有善口技者D身且死立岸上呼且號曰

              3、翻譯句子:

              ①汝愚之甚________________________________

              ②汝善游最也,今何后為?______________________________________________

              4、這篇短文諷刺了____________________________________________________。

              參考答案

              (一)1、慢看

              2、于是就認為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù));用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)?、學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止(不能自滿或應(yīng)該不斷進。

              (二)1、荀巨伯遠看友人疾,值胡賊攻郡2、我現(xiàn)在是活不成了,你快離開吧!3、被荀巨伯舍身救友的義舉所感動

              (三)1、C2、集市上沒有老虎是明擺的事,但是有三個人說有老虎,就變成真的有老虎了。3、擔(dān)憂邯鄲距離大梁太遠,有人挑撥離間,使魏王對自己失去信任。4、比喻謠言或訛傳一再反復(fù),就有使人信以為真的可能。

              (四)1、主觀努力或立志2、到過南海這件事或“之”3、D(難道)4、第一次表探詢的語氣,第二次輕蔑的語氣或第一句表疑問,第二句表不屑一顧)5、貧和尚認為去南海一瓶一缽就夠了,富和尚認為應(yīng)雇船去南海(或貧和尚從南;貋砹耍缓蜕羞沒有成行)

              6、D7、西蜀之去南海,不知幾千里也。

              (五)1、年且九十亡以應(yīng)2、蛇本來就沒有腳,你怎么能給她添(畫)上腳呢?3、D

              (六)1、A2、D3、A4、忿笑5、C6、熟能生巧

              (七)1、牽引應(yīng)當燒尋找2、過了一會兒去尋找雁,而那雁已向高空飛遠。3、C4、三個人都不正確。因為辦事要抓住時機,不能為無為的爭論而貽誤戰(zhàn)機。)

              (八)1、都他的你因此拋棄更加2、AC3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳,現(xiàn)在為什么落后了?4、諷刺了那些貪而無厭、愛財如命的人。

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