幾乎所有大學(xué)校長(zhǎng)都不同程度地被裹挾進(jìn)一種“成長(zhǎng)的煩惱”??大學(xué)排行榜。一份份角度各異、形式不同的榜單，讓不少高校幾多歡喜幾多愁。今年全國(guó)兩會(huì)，校長(zhǎng)們也對(duì)這一“煩惱”一吐為快。
“大學(xué)排行榜對(duì)校長(zhǎng)而言，是一種外部壓力，要關(guān)注但是不能被綁架�！比珖�(guó)人大代表、中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)丁烈云認(rèn)為，目前傳播較廣的大學(xué)排行榜大多注重國(guó)際頂級(jí)期刊論文、各級(jí)各類科研基金、申報(bào)國(guó)家成果獎(jiǎng)和各種人才稱號(hào)等，這些指標(biāo)上的表現(xiàn)，確實(shí)能在一定程度上反映出學(xué)�？蒲兴�。
“但是有一種‘論文’并沒(méi)有被納入這些大學(xué)排行榜，那就是寫在中國(guó)大地上的‘論文’�！倍×以票硎�，扎扎實(shí)實(shí)做好高�？蒲信c經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)接，用知識(shí)產(chǎn)出解決社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是高校重要的使命和功能之一。高校在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所取得的豐碩成果，并未反映在這些排行榜中，但能說(shuō)這種扎根中國(guó)大地的“論文”不重要嗎？
“中國(guó)高等教育的發(fā)展已經(jīng)過(guò)了掰著指頭數(shù)論文的時(shí)代。”曾在浙江大學(xué)工作過(guò)的全國(guó)人大代表、寧波大學(xué)校長(zhǎng)沈滿洪回憶起，1998年浙江大學(xué)四校合并初期，年均發(fā)表SCI（美國(guó)《科學(xué)引文索引》）論文總數(shù)僅有300篇，當(dāng)時(shí)全國(guó)年均發(fā)表SCI論文數(shù)量最多的高校也只是在三位數(shù)徘徊。如今，浙江大學(xué)年均發(fā)表SCI論文數(shù)量已經(jīng)數(shù)以千計(jì)。“我們的高等教育要建立自信�！鄙驖M洪說(shuō)。
“各類大學(xué)排行榜像是‘盲人摸象’�！比珖�(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)校長(zhǎng)呂建解釋說(shuō)，“摸到象腿上有個(gè)很大的瘤，就認(rèn)為有問(wèn)題。然而，一個(gè)‘瘤’顯然不代表整個(gè)大象的問(wèn)題，沒(méi)有摸出‘瘤’也不代表沒(méi)問(wèn)題�！�
呂建坦言，對(duì)于大學(xué)排行榜，要從兩面看。評(píng)價(jià)指標(biāo)中折射出的一些發(fā)展中的問(wèn)題，如果確實(shí)存在，就要去改正、解決。對(duì)于贊譽(yù)，也要去看是否真的好�！盁o(wú)論怎樣，南京大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、發(fā)展道路是不會(huì)因這些而改變的�！眳谓ㄕf(shuō)。
