孫老師今日最新收到一些同學(xué)的問題，關(guān)于江蘇科技大學(xué)冶金工程專業(yè)怎么樣，本文孫老師最新更新了關(guān)于江蘇科技大學(xué)冶金工程專業(yè)的歷年分數(shù)線和就業(yè)前景分析，包含清華大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)今日最新的一些就業(yè)數(shù)據(jù)，從側(cè)面也能反映出該專業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景，希望對報考江蘇科技大學(xué)冶金工程專業(yè)的同學(xué)所有幫助。
一、江蘇科技大學(xué)冶金工程專業(yè)詳細屬性分析
| 冶金工程專業(yè) | 冶金工程專業(yè)基本屬性 | |
| 學(xué)歷層次 | 本科 | |
| 修業(yè)年限 | 四年 | |
| 授予學(xué)位 | 工學(xué)學(xué)士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 87:13 | |
1、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)簡介
冶金工程專業(yè)是一門研究從礦石中提取有價金屬或其化合物并進行加工成有良好使用性能材料的應(yīng)用性學(xué)科。冶金工程領(lǐng)域是研究從礦石等資源中提取金屬或化合物，并制成具有良好的使用性能和經(jīng)濟價值的材料的工程技術(shù)領(lǐng)域。冶金工程與許多學(xué)科密切相關(guān)，相互促進發(fā)展。冶金工程技術(shù)的發(fā)展趨勢是不斷汲取相關(guān)學(xué)科和工程技術(shù)的新成就進行充實、更新和深化，隨著冶金新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的出現(xiàn)，冶金產(chǎn)品將在支撐經(jīng)濟、國防及高科技發(fā)展上發(fā)揮愈來愈重要的作用。
2、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的冶金工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)及工藝設(shè)計、生產(chǎn)組織與管理、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
3、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)培養(yǎng)要求
冶金工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實驗研究、設(shè)計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設(shè)計、測試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。具有開發(fā)新技術(shù)，新工藝和新材料及工業(yè)設(shè)計和生產(chǎn)組織、管理的能力。
4、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)學(xué)科要求
該專業(yè)對物理、化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對金屬研究、制造有興趣的學(xué)生就讀。
5、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)知識能力
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識； 3.掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計、開發(fā)能力； 4.具有較強的外語應(yīng)用能力； 5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)
二、江蘇科技大學(xué)冶金工程專業(yè)在近四年錄取分數(shù)線分析
| 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江蘇科技大學(xué) | 材料類 | ||||||
| 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 44494 | ||
| 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 557 | 38272 | ||
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 593 | 36210 | ||
| 2021 | 山西 | 理科 | - | 521 | 27240 | ||
| 2020 | 山西 | 理科 | - | 542 | 30271 | ||
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 459 | 22141 | ||
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 477 | 17675 | ||
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 507 | 15597 | ||
| 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 28908 | ||
| 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 25145 | ||
| 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 550 | 23533 | ||
| 2021 | 吉林 | 理科 | - | 489 | 16837 | ||
| 2020 | 吉林 | 理科 | - | 517 | 17784 | ||
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 482 | 20359 | ||
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 537 | 16996 | ||
| 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 427 | 31801 | ||
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 512 | 74060 | ||
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 355 | 64829 | ||
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - | ||
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 575 | 73523 | ||
| 2021 | 安徽 | 理科 | - | 567 | 29618 | ||
| 2020 | 安徽 | 理科 | - | 590 | 26887 | ||
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 566 | 21829 | ||
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 559 | 20847 | ||
| 2021 | 江西 | 理科 | - | 562 | 22969 | ||
| 2020 | 江西 | 理科 | - | 575 | 21287 | ||
| 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 573 | 51079 | ||
| 2021 | 河南 | 理科 | - | 574 | 47907 | ||
| 2020 | 河南 | 理科 | - | 590 | 54281 | ||
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 572 | 29250 | ||
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 549 | 39746 | ||
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 27474 | ||
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 577 | 26116 | ||
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 64330 | ||
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 536 | 67684 | ||
| 2021 | 廣西 | 理科 | - | 520 | 27752 | ||
| 2020 | 廣西 | 理科 | - | 536 | 24785 | ||
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 588 | 11177 | ||
| 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 38616 | ||
| 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 551 | 35704 | ||
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 524 | 31014 | ||
| 2021 | 四川 | 理科 | - | 549 | 56555 | ||
| 2020 | 四川 | 理科 | - | 569 | 46924 | ||
| 2021 | 貴州 | 理科 | - | 483 | 34052 | ||
| 2020 | 貴州 | 理科 | - | 502 | 33955 | ||
| 2021 | 云南 | 理科 | - | 546 | 25597 | ||
| 2020 | 云南 | 理科 | - | 558 | 24975 | ||
| 2021 | 陜西 | 理科 | - | 484 | 36904 | ||
| 2020 | 陜西 | 理科 | - | 498 | 35168 | ||
| 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 490 | 17015 | ||
| 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 511 | 15690 | ||
| 2021 | 青海 | 理科 | - | 413 | 7132 | ||
| 2020 | 青海 | 理科 | - | 407 | 8228 | ||
| 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 437 | 9452 | ||
| 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 452 | 10007 | ||
| 2021 | 新疆 | 理科 | - | 454 | 11283 | ||
| 2020 | 新疆 | 理科 | - | 477 | 10757 | ||
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 510 | 76138 | ||
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 351 | 73952 | ||
| 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 347 | 69710 |
三、江蘇科技大學(xué)的冶金工程專業(yè)就業(yè)前景多維度解讀
1、江蘇科技大學(xué)的冶金工程近十年平均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|---|
| 2010 | 3450 |
| 2011 | 3872 |
| 2012 | 4386 |
| 2013 | 4974 |
| 2014 | 5446 |
| 2015 | 6065 |
| 2016 | 7082 |
| 2017 | 9058 |
| 2018 | 10035 |
| 2019 | 11008 |
| 2020 | 11612 |
2、江蘇科技大學(xué)的冶金工程主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 生產(chǎn)管理 | 生產(chǎn)調(diào)度員，生產(chǎn)技術(shù)員，廠長，副工長，生產(chǎn)管理，班長，生產(chǎn)調(diào)度，倉庫/物料管理員，高爐工長，生產(chǎn)主管/督導(dǎo)/領(lǐng)班/組長 | 9.3% |
| 銷售業(yè)務(wù) | 電話銷售，銷售主管，銷售工程師，銷售總監(jiān)，銷售代表，客戶代表，客戶經(jīng)理，銷售，業(yè)務(wù)員，銷售經(jīng)理 | 8.5% |
| 化工工程 | 化工工程師，學(xué)生實踐（兼職），項目工程師，技術(shù)工程師，生產(chǎn)技術(shù)員，LF精煉的主操，化學(xué)技術(shù)應(yīng)用，化學(xué)操作，能源/礦產(chǎn)項目管理，普工/操作工 | 5.7% |
| 質(zhì)量管理 | 儲備干部，質(zhì)量管理/測試主管，質(zhì)量部經(jīng)理，化驗/檢驗，品質(zhì)經(jīng)理，體系工程師/審核員，體系工程師，其他，質(zhì)量主管，品質(zhì)工程師 | 4.7% |
| 生產(chǎn)工藝 | 項目工程師，儲備干部，制程工程師，技術(shù)員，助理工程師，工業(yè)工程師，產(chǎn)品開發(fā)/技術(shù)/工藝，制造工程師，現(xiàn)場工程師，工程師 | 4.3% |
| 其他 | 煉鐵工程師，工藝員，搖爐工，轉(zhuǎn)爐爐長，煉鋼工，高爐副工長，技工，冶金工藝工程師，冶金助理工程師，煉鋼工藝員 | 67.5% |
3、江蘇科技大學(xué)的冶金工程主要行業(yè)分布
| 序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 儀器儀表/工業(yè)自動化 | 19% |
| 2 | 機械/設(shè)備/重工 | 16% |
| 3 | 環(huán)保 | 12% |
| 4 | 新能源 | 12% |
| 5 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 7% |
| 6 | 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì) | 7% |
| 7 | 原材料和加工 | 7% |
| 8 | 采掘業(yè)/冶煉 | 5% |
| 9 | 建筑/建材/工程 | 5% |
| 10 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會) | 5% |
4、江蘇科技大學(xué)的冶金工程主要地區(qū)分布
| 序號 | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 北京 | 22% |
| 2 | 上海 | 20% |
| 3 | 南京 | 9% |
| 4 | 深圳 | 8% |
| 5 | 武漢 | 8% |
| 6 | 廣州 | 7% |
| 7 | 長沙 | 7% |
| 8 | 杭州 | 6% |
| 9 | 成都 | 5% |
| 10 | 蘇州 | 4% |
