大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了株洲師范高等�？茖W(xué)校新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、株洲師范高等�？茖W(xué)校新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
為進一步調(diào)動廣大學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生個性發(fā)展需要，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，同時確保正常的教學(xué)管理秩序，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，特制定2021級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實施方案。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)是指允許學(xué)生從原所學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到志愿并適合本人學(xué)習(xí)的其他專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)按“公開、公平、公正”的原則進行，轉(zhuǎn)專業(yè)工作相關(guān)規(guī)定、要求和實施結(jié)果接受廣大師生監(jiān)督。
第二條 學(xué)生原則上應(yīng)在原錄取專業(yè)就讀并完成學(xué)業(yè)。學(xué)校統(tǒng)籌考慮教學(xué)管理秩序和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)資源和教學(xué)條件，對擬從國控專業(yè)轉(zhuǎn)入非國控專業(yè)原則上不設(shè)人數(shù)控制；而對擬從非國控專業(yè)轉(zhuǎn)入國控專業(yè)，尤其是對擬轉(zhuǎn)入小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生人數(shù)從緊控制。
第三條
學(xué)校成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)處、二級學(xué)院、紀(jì)檢等有關(guān)部門的人員組成。具體工作由教務(wù)處牽頭，各學(xué)院參與，紀(jì)檢負責(zé)監(jiān)督，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。
1.教務(wù)處職責(zé)：組織各學(xué)院開展轉(zhuǎn)專業(yè)工作，確定轉(zhuǎn)專業(yè)工作日程，審核并發(fā)布各學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案，負責(zé)解釋并接受學(xué)生咨詢；審批并公示各學(xué)院擬轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)生名單等。
2.各學(xué)院職責(zé)：確定各專業(yè)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出控制人數(shù)；按照專業(yè)（一專業(yè)一考核方案）制定考核方案并組織對擬申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)生進行考核，考核可以采用筆試、面試或者筆試加面試等方式進行；接受并匯總本學(xué)院申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的名單信息。
3.紀(jì)檢監(jiān)察部門職責(zé)：負責(zé)對轉(zhuǎn)專業(yè)工作進行全程監(jiān)督，確保過程規(guī)范，結(jié)果公正。
第四條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)按照“本人書面申請——所在學(xué)院同意——擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院考核并同意——教務(wù)處審核——校長辦公會討論通過——公示”的流程進行。
第五條 有下列情況之一者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.受記過（含）以上處分，且尚未解除處分；
2.正在休學(xué)、保留學(xué)籍或需作退學(xué)處理；
3.上級相關(guān)文件明確規(guī)定不得轉(zhuǎn)專業(yè)者；
4.為轉(zhuǎn)專業(yè)提供虛假材料，徇私舞弊。
第六條 擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院對申請轉(zhuǎn)入的學(xué)生進行初步考核，教務(wù)處進行最終審核。由國控專業(yè)轉(zhuǎn)入非國控專業(yè)的，原則上不考核。
第七條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，嚴格按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案審核畢業(yè)資格。轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，課程考核按以下規(guī)定認定：
1.在原專業(yè)已修讀通過，并列入新專業(yè)培養(yǎng)方案的同名或相近課程可免修，按新專業(yè)該課程的學(xué)分和原考核成績記入成績檔案；
2.在原專業(yè)已修讀通過，但新專業(yè)不開設(shè)的課程，符合新專業(yè)培養(yǎng)方案關(guān)于選修課規(guī)定的，學(xué)生可申請作為選修課成績記入其成績檔案；
3.在原專業(yè)未修讀，但新專業(yè)已開設(shè)的必修課，學(xué)生需隨該專業(yè)低年級學(xué)生修讀。并及時將《轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生課程認定及補修計劃表》報教務(wù)處認定，以便統(tǒng)一安排考試。
第八條 學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，第二學(xué)年、第三學(xué)年的學(xué)費等相關(guān)費用按照轉(zhuǎn)入后的專業(yè)收取。
第九條 各接收學(xué)院應(yīng)及時做好所有轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍資料的接收、建檔和相關(guān)管理工作，確保轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍資料的完整性、真實性和規(guī)范性。
第十條 本辦法自公布之日起實施，由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
