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              河北高考多少分可以上江西工程學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

              思而思學網(wǎng)

              據(jù)最新江西工程學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在216分左右,位次排名需要在199342名左右,才可以考上江西工程學院,不過每年江西工程學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

              一、河北高考多少分可以上江西工程學院

              1、河北高考2021年考生上江西工程學院的歷史最低分需要462分,錄取最低位次為61992名;

              2、河北高考2021年考生上江西工程學院的歷史最低分需要216分,錄取最低位次為198469名;

              3、河北高考2021年考生上江西工程學院的物理最低分需要455分,錄取最低位次為129310名;

              4、河北高考2021年考生上江西工程學院的物理最低分需要362分,錄取最低位次為191142名;

              5、河北高考2020年考生上江西工程學院的理科最低分需要490分,錄取最低位次為125875名;

              6、河北高考2020年考生上江西工程學院的理科最低分需要398分,錄取最低位次為199342名;

              7、河北高考2020年考生上江西工程學院的文科最低分需要483分,錄取最低位次為48769名;

              8、河北高考2020年考生上江西工程學院的文科最低分需要310分,錄取最低位次為149694名;

              二、江西工程學院在河北的近三年的排名多少可以上

              1、2021年江西工程學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

              年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
              2021 河北 歷史 - 本科 462 61992 省教育廳
              2021 河北 歷史 - ? 216 198469 省教育廳
              2021 河北 物理 - 本科 455 129310 省教育廳
              2021 河北 物理 - 專科 362 191142 省教育廳

              2、2020年江西工程學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

              年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
              2020 河北 理科 - 本科 490 125875 省教育廳
              2020 河北 理科 - 專科 398 199342 省教育廳
              2020 河北 文科 - 本科 483 48769 省教育廳
              2020 河北 文科 - ? 310 149694 省教育廳

              高考志愿怎樣進行投檔

              (一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;

              (二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上,根據(jù)學校的招生計劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時,分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;

              (三)每批設“高分優(yōu)先投檔線”,對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

              (四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校,若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃,其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。

              (五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。

              (六)招生學校如無特殊理由,對所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。

              填志愿滑檔了怎么辦

              滑檔后可以選擇征集志愿

              征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后,各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布,供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補救方法。

              滑檔后可以選擇復讀

              鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校,你也可以選擇復讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力,再來一年的話,要調(diào)整心態(tài),才能給自己更大的提升空間。

              三、江西工程學院學校介紹

              江西工程學院創(chuàng)始于1983年10月,歷經(jīng)新余無線電培訓班、江西渝州電子工業(yè)學院、江西渝州電子工業(yè)專修學院等辦學階段。2001年經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案,成立江西渝州科技職業(yè)學院,成為普通高職院校。經(jīng)教育部批準,升格為普通本科院校,更名為江西工程學院。2018年增列為學士學位授予權(quán)單位。 學校占地面積131.74萬平方米,建筑面積56.57萬平方米。教學科研儀器設備總值1.438億元。館藏紙質(zhì)圖書174.23萬冊,電子圖書185萬種,F(xiàn)有1個省級大學科技園,28個實驗中心含251個實驗室,120個校外實習實訓基地,1個大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。 學校設有18個教學院(部),開設以工學為主,涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、教等6個學科門類的33個本科專業(yè)。 全日制在校學生20520余人,其中本科生12757人,留學生108人,?粕7655人。專任教師997人,外聘教師197人,折合教師總數(shù)1112人。生師比為18.85︰1。專任教師中,高級職稱397人,占專任教師總數(shù)的39.82%;碩士及以上學位652人,占專任教師總數(shù)的65.4%。省級優(yōu)秀教學團隊2個,省級中青年骨干教師5人,校級中青年骨干教師20人。 升本以來,承擔國家和省部級課題151項;出版專著、教材110余部;發(fā)表學術(shù)論文2000余篇,其中高質(zhì)量論文140余篇;獲國家專利授權(quán)547項;獲國家社科基金重點項目1項、一般項目立項2項、中央引導專項資金項目立項1項;獲江西省科技項目立項3項、教改課題立項30項;從第一屆起連續(xù)三屆參加江西省高科技成果對接會,展示和推介我校最新科技創(chuàng)新成果,為推進成果轉(zhuǎn)化,擴大與企業(yè)的深度融合做出了貢獻。連續(xù)七年代表江西高校參展深圳高交會,2項產(chǎn)品獲優(yōu)秀產(chǎn)品獎,是江西省唯一的獲獎高校。 學校是教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施單位和江西省人民政府“以賽促教,以賽促學,雙促機制的構(gòu)建”項目試點單位。升本以來參加國家和省級技能競賽獲獎2034項;參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江西賽區(qū)大賽,2015年與南昌大學成績并列全省第一名;大學生參加全國數(shù)學建模大賽,2017年獲全國本科組一等獎2項,2020年獲得獲得全國一等獎1項,在省內(nèi)高校中名列前茅;2021年6月,學生參加第四屆全國高校經(jīng)濟決策虛擬仿真實驗大賽榮獲全國一等獎1項,全國二等獎1項。 學校秉承“勤樸敏信”的校訓精神,立德樹人,造富于民,為國家培養(yǎng)了應用型人才20萬余人,造就了數(shù)十位億萬富翁。畢業(yè)生中,有國家科學技術(shù)進步獎一等獎獲得者李國平、福布斯全球富豪榜多次上榜人物(2017年江西首富)孫清煥、全國勞動模范萬亞勇、踐行*核心價值觀的道德模范李瀟、全心全意為人民服務的好公仆程廣京等杰出校友。7位校友受到黨和國家*的接見。 學校躋身2016年艾瑞深中國校友會中國造富大學排行榜100強,排76名(民辦高校唯一進100強)。在長期的辦學實踐中,學校堅持《天工開物》創(chuàng)新品質(zhì)和工匠精神,逐漸形成了“天工文化”育人特色和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用型人才培養(yǎng)特色。 學校先后獲得全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位、江西省先進基層黨組織、江西省職業(yè)教育先進集體、江西省高校思想政治教育先進集體、江西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、江西省平安校園、江西省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位等榮譽稱號。中央電視臺、人民日報、中國教育報等權(quán)威媒體報道了學校辦學事跡。

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