據(jù)最新吉林工商學院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在461分左右，位次排名需要在40741名左右，才可以考上吉林工商學院，不過每年吉林工商學院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上吉林工商學院
1、海南高考2022年考生上吉林工商學院的綜合(物)最低分需要532分，錄取最低位次為24427名;
2、海南高考2022年考生上吉林工商學院的綜合(不限)最低分需要463分，錄取最低位次為40741名;
3、海南高考2021年考生上吉林工商學院的綜合(物)最低分需要526分，錄取最低位次為24273名;
4、海南高考2021年考生上吉林工商學院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要531分，錄取最低位次為23183名;
5、海南高考2021年考生上吉林工商學院的綜合(不限)最低分需要464分，錄取最低位次為38040名;
6、海南高考2020年考生上吉林工商學院(2)的綜合(物)最低分需要516分，錄取最低位次為25398名;
7、海南高考2020年考生上吉林工商學院(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要532分，錄取最低位次為21920名;
8、海南高考2020年考生上吉林工商學院(4)的綜合(不限)最低分需要461分，錄取最低位次為36938名;
二、吉林工商學院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年吉林工商學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 532 | 24427 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 534 | 23934 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 535 | 23687 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 463 | 40741 | 省政府 |
2、2021年吉林工商學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 526 | 24273 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 531 | 23183 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 535 | 22280 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 464 | 38040 | 省政府 |
3、2020年吉林工商學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 516 | 25398 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 532 | 21920 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 533 | 21709 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 461 | 36938 | 省政府 |
新高考志愿填報方法與技巧如下：
1、重視第一志愿�？忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。
2、不要忽視第二志愿�？忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量，所以考生還是要認真對待第二志愿。
3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。
高考志愿專業(yè)怎么選擇
1、選專業(yè)看個人興趣
大學幾年都是圍繞你所選擇的專業(yè)來學習，所以千萬要慎重篩選，最好選擇自己有興趣的志愿專業(yè)，這樣就不會因為學不進導致掛科等，總之選擇自己喜歡的專業(yè)，日后學起來也更輕松，家長也要尊重孩子，優(yōu)先考慮到孩子的意愿。
2、選專業(yè)根據(jù)大學優(yōu)勢來定
先敲定一些感興趣的志愿專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)來篩選大學，因為每一所大學都有自己的特點，最直觀的就是那些特色院校，如師范類、財經(jīng)類、交通類、醫(yī)學類等等，它們在各自領(lǐng)域內(nèi)都有很不錯的優(yōu)勢。
3、選專業(yè)注意橫向比較
父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報考專業(yè)的院校實力;
二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專業(yè)實力。此外，相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
三、吉林工商學院學校介紹
吉林工商學院是一所吉林省省屬公辦普通高等院校，坐落在素有北國春城美譽的吉林省省會長春市。學校始建于1958年，2007年經(jīng)國家教育部批準，由吉林財稅高等�？茖W校、吉林商業(yè)高等專科學校和吉林糧食高等�？茖W校合并升本組建而成。 2013年12月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月，學校被批準為吉林省首批整體轉(zhuǎn)型試點高校。 2012年，經(jīng)省發(fā)改委批復，學校在長春九臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)卡倫湖畔移地建設(shè)新校區(qū)。學校整體搬入卡倫湖新校區(qū)，新校區(qū)占地面積達98.4萬平方米，綠化面積38.4萬平方米，建筑面積達32.6萬余平方米。 學校招生范圍覆蓋全國30個省份，擁有全日制本�？圃谛Ｉ�15131人，教職工964人，高級職稱教職工360人，碩士、博士學位教職工664人。擁有國家級教學名師，教育部新世紀優(yōu)秀人才，享受國務(wù)院政府特殊津貼人才、文華大獎獲得者、吉林省有突出貢獻專業(yè)技術(shù)人才、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、省級教學名師、省高級專家、省級教學新秀、長白山技能名師等一批高層次人才，較好地滿足了教育教學的需求。 學校堅持以教育教學為中心，構(gòu)建了德智體美勞五位一體的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有46個本科專業(yè)和15個�？茖I(yè)，覆蓋了經(jīng)濟學、管理學、工學、理學、文學、藝術(shù)學、農(nóng)學7個學科門類。先后獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎15項，省教育科學優(yōu)秀成果獎和省優(yōu)秀高教科研成果獎65項，省級及以上教研課題立項578項，其中全國教育科學規(guī)劃課題2項。教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目54項，教育廳產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目31項。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省特色高水平專業(yè)4個，省級一流專業(yè)12個。擁有省級金課2門、省級一流課程7門、省級虛擬仿真課程1門、省級在線開放課程3門、省級學科育人示范課2門、省級課程思政建設(shè)課程2門、省級教學名師工作坊1個。學校設(shè)有“吉林省高等財經(jīng)教育研究基地”等3個吉林省高等教育研究基地，“糧油食品工程實驗教學中心”等2個省級實驗教學示范中心，省級校外實踐教育基地1個，省級教學基地“吉林省糧食工程雙師雙能教師培訓基地”1個，省級大學生創(chuàng)業(yè)園1個，省雙創(chuàng)示范基地1個，省級大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓基地1個。獲批吉林省第三批“1+X”證書制度試點院校，申報了9項13個級別證書。學校學生作為國家隊成員參加國際大學生無線電測向比賽并屢獲金牌；在國際數(shù)學建模美賽中獲M獎一等獎；在全國大學生烹飪大賽獲得團體金獎，有37名學生獲得“中華金廚”獎；學�！皩W伴+”志愿者團隊在團中央組織的2020年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐評選中獲“優(yōu)秀團隊”榮譽稱號。學生在參加全國高校和全國大學生烹飪、金融、貿(mào)易、信息、新聞、廣告、體育等各類競賽中屢獲大獎，在吉林省大學生乒乓球比賽、吉林省學生武術(shù)錦標賽等比賽中摘金奪銀。 學校結(jié)合自身發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)需求，先后整合財經(jīng)類科研資源成立了“吉林省農(nóng)村綜合改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”；匯集糧食領(lǐng)域高層次人才，與吉林農(nóng)業(yè)大學共建了吉林智慧糧食研究院，與延邊大學共建了“吉林糧食與邊疆安全研究院”，獲批成為“中國金融教育發(fā)展基金會理事單位”。學校先后獲批“吉林省糧食品質(zhì)控制工程研究中心”等9個省級科研平臺，擁有省特色高水平學科1個，累計發(fā)表省級以上論文6933篇，其中，重點期刊169篇，核心期刊論文1182篇，SCI檢索論文48篇，SSCI檢索論文2篇，EI檢索論文408篇，CPCI檢索論文346篇。 學校在長期的辦學實踐中，形成了“財經(jīng)”為底色，“糧食”“餐飲”為特色，多學科多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。財經(jīng)類學科專業(yè)以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，主動與行業(yè)對接，面向財經(jīng)類行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企事業(yè)單位培養(yǎng)應用技能型人才，為省直相關(guān)部門提供人才培訓和咨詢服務(wù)；原吉林糧食高等�？茖W校是東北地區(qū)唯一一所以培養(yǎng)糧食全產(chǎn)業(yè)鏈應用型人才為主的院校，目前學校在糧食綜合教學、科研能力方面已進入國家前列；學校作為國內(nèi)為數(shù)不多的餐飲類本科人才培養(yǎng)院校，始終把“技能傳承和文化傳承”相結(jié)合，以“吉菜”菜系開發(fā)、吉菜標準體系建立、吉菜文化打造為己任，形成了“美景+美食+文化”的品牌特色，為吉林飲食走出吉林、走出國門做出了重大貢獻。 學校積極開展對外合作交流工作，與美國特拉華州立大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、馬來西亞博特拉大學、馬來西亞亞洲城市大學等十余所大學簽署合作協(xié)議，與國（境）外院校開展國際合作教育項目。學校積極響應國家“一帶一路”倡議，先后成功承辦了孔子學院總部/國家漢辦組織的2019年赴泰國漢語教師志愿者“中華飲食文化講堂”培訓、美國圣克勞德州立大學孔子學院大學生訪華夏令營及臺灣朝陽科技大學師生“中華美食暨傳統(tǒng)文化體驗營”等活動。 學校不斷加強服務(wù)社會能力，研究報告《當前我國經(jīng)濟、金融輿情的總體態(tài)勢與輿論引導》被中宣部輿情信息局采用，并獲**批示，為服務(wù)大局、為黨中央獻言獻策發(fā)揮了積極作用；科研成果《優(yōu)質(zhì)稻谷收儲作業(yè)5T管理規(guī)程》被吉林省市場監(jiān)督管理廳公開發(fā)布，該成果在助力“吉林大米”品牌方面起到了積極作用，央視“國家記憶——大國糧倉”欄目組對研究團隊及成果推廣情況進行了專題采訪，獲批“吉林省級糧食安全宣傳教育基地”。學校人文社科研究成果應用于區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、特色旅游資源開發(fā)及利用、中小型企業(yè)發(fā)展對策、政府咨詢等方面并取得顯著成效。 作為一所培養(yǎng)應用型人才的本科院校，吉林工商學院秉承“博學善思、厚德自強”的校訓，堅持“育人為本、突出特色，改革創(chuàng)新、服務(wù)社會”的辦學理念，走出了一條特色鮮明的辦學之路，正以嶄新的形象和良好的發(fā)展勢頭，贏得社會各界的普遍關(guān)注。學校堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持為地方經(jīng)濟服務(wù)，通過改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力把學校建設(shè)成一所國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的特色高水平應用型大學。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止至2021年11月30日）
