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              百色學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線查詢

              思而思學(xué)網(wǎng)

              在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年百色學(xué)院的最低錄取投檔線,以及百色學(xué)院最低錄取位次排名。

              一、百色學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】

              年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
              2017-37131880684名1379本科第二批
              2017-271180132826名-專科第一批
              2016-38233380413名1486本科第二批
              2016-265180133712名187?频谝慌
              201538536732074738名1610本科第二批
              2015283245180133004名180?频谝慌
              201444142440761707名1113本科第二批
              2014-200326131447名254本科第三批
              2014302200200131447名254?频谝慌
              201343742641356873名1052本科第二批
              2013287200200130057名266專科第一批

              二、百色學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】

              年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
              2017-44138729123名714本科第二批
              2017-34018064238名-專科第一批
              2016-45640028332名697本科第二批
              2016-33918067780名336?频谝慌
              201545243738027621名841本科第二批
              201533329118079347名289?频谝慌
              201448747646322814名678本科第二批
              2014-20040494409名826本科第三批
              201432220020094409名826專科第一批
              201348647846721508名729本科第二批
              201331220020093786名596?频谝慌

              三、百色學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片

              百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的、實(shí)行“區(qū)市共建、以市為主”辦學(xué)體制的普通本科高校。其歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校,歷經(jīng)百色師范學(xué)校、百色師專、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師專等階段。77年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持在“老、少、邊、山、窮、庫(kù)”地區(qū)辦學(xué),凝練了“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅(jiān)、磨礪成才”的“石磨精神”,走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路;秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn),為社會(huì)輸送了近10萬(wàn)名“下得去、留得住、用得上、干得好”的“四得”專門人才,有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及教育事業(yè)的發(fā)展,為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)防鞏固作出巨大貢獻(xiàn)。

              學(xué)校升本以來(lái),堅(jiān)持以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)拼搏、爭(zhēng)先創(chuàng)新”的百色精神辦學(xué)育人,科學(xué)謀劃,艱苦創(chuàng)業(yè),經(jīng)過(guò)“明晰思路、尋求合作、創(chuàng)新模式”等探索改革階段,實(shí)現(xiàn)了從專科教育為主向本科教育為主、從師范教育為主向產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育為主的“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”,辦學(xué)水平顯著提升,成為廣西首批4個(gè)整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。

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