2018報考廣東培正學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待廣東培正學院開學入學考試，那么廣東培正學院開學考試考什么內(nèi)容呢？廣東培正學院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于廣東培正學院新生入學考試和入學轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
考試內(nèi)容及要求
一、考試基本要求
重點考核學生綜合運用各項英語語言基礎知識和語言運用能力，以及學生對語法結(jié)構和詞匯用法的掌握程度，檢查學生是否達到了《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》所規(guī)定的各項英語專業(yè)綜合技能的基本要求，既測試學生的綜合能力及知識面，也測試學生的單項技能。
二、考核知識點及考核要求
本大綱的考核要求分為“識記”、“領會”、“應用”三個層次，具體含義是：
識記：能解釋有關的概念、知識的含義，并能正確認識和表達。
領會：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本理論、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。
專題一 選擇填空（VocabularyandStructure）
一、考核知識點
考核考生掌握詞匯、短語及基本語法概念的熟練程度。
二、考核要求
掌握《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的基礎階段認知詞匯，能正確、熟練地運用其中的3000個核心詞匯；了解和掌握英語的基本構詞規(guī)則。掌握并能正確運用《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的一至四級語法內(nèi)容；掌握基本的語法規(guī)則，掌握基本的英語句子結(jié)構，能較熟練地運用語法及句子結(jié)構知識等。
專題二 完型填空（Cloze）
一、考核知識點
考核考生的綜合語言知識和技能。
二、考核要求
能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎上，選擇一個最佳答案使短文意思和結(jié)構恢復完整。
專題三 閱讀理解（ReadingComPhension）
一、考核知識點
考核考生的綜合語言知識和技能。
二、考核要求
能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎上，從四個選項中選擇一個符合要求的最佳答案。
專題四 英英解釋（Paraphrase）
一、考核知識點
考生在理解原句的基礎上，對句中劃線的部分進行解釋或改述。
二、考核要求
能在全面理解所給句子的基礎上，用其它英語詞匯或短語釋義原句中劃線的部分，并做到意思和結(jié)構完整，符合語法要求。
專題五 漢譯英（TranslationfromChineseintoEnglish）
一、考核知識點
考核考生漢譯英的翻譯能力。
二、考核要求
掌握初步的漢譯英的翻譯知識和技巧，能進行中等難度句子翻譯。譯文力爭做到能用正確的英語表達方式表達，忠實原意，語言通順、流暢，無重大語法錯誤。
專題六 英譯漢（TranslationfromEnglishintoChinese）
一、考核知識點
考核考生英譯漢的翻譯能力。
二、考核要求
掌握基本的英譯漢翻譯知識和技巧，能進行中等難度的段落翻譯。漢語譯文力爭做到忠實原意，語言通順、流暢。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)條件
學生原則上應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)，入學一年后，如屬于下列情況的，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
2.就讀原專業(yè)確有困難，無法繼續(xù)學習的；
3.個別學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習的；
4.退役學生士兵復學的；
5.學校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和社會對人才需求的發(fā)展變化，開展各類教學改革（包括：大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學分制管理、對外交流合作、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等），調(diào)整部分專業(yè)，并允許符合條件的學生轉(zhuǎn)入該專業(yè)的。
下列情況之一，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.招生時有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)者，如定向生、國防生、藝術類與非藝術類之間的相互轉(zhuǎn)專業(yè)等；
2.特殊錄取類型學生申請轉(zhuǎn)到統(tǒng)招專業(yè)的，如免試生、專插本等；
3. 已轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的；
4. 在校期間有違紀行為受到處分的；
5. 所有課程累計績點平均成績（GPA）低于3.0的；
6. 休學、保留學籍期間；
7. 大學四年級學生;
8. 上級教育主管部門、學校規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的其它情況。
