伴奏《校園的早晨》

甲：xx校園我的家，

乙: 你是太陽我是花。

甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

乙：敬愛的老師們，

甲：親愛的同學(xué)們。

乙：大家好!

甲：我是xxx

乙：我是xx 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

甲： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。

乙：每一個(gè)人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

甲 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

甲： 下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

伴奏《清晨》

乙： 書，

是什么?

它是人類精神的糧食，

是人類進(jìn)步的階梯。

甲 書，

是什么?

它是黃河母親，

哺育著千千萬萬個(gè)孩子

乙 書，

是什么?

它是人類靈魂的鑰匙，

開啟著智慧之門。

甲 書，

是什么?

它是藍(lán)湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛翔。

　乙 書，

是什么?

它是神秘的太空，

等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

合： 因?yàn)槲易x書，所以我快樂!

甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

伴奏《清晨》

乙：1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請記住“一日之計(jì)在于晨”。

2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

甲：3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。

4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。

6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。

甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

音樂《校園的早晨》

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，

乙：謝謝收聽!

合：再見