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吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

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8月1日，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位的通知》（教職成廳函〔2018〕41號），我院通過教育部遴選，獲批成為現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，試點專業(yè)為鐵道交通運營管理、鐵道工程技術(shù)、鐵道供電技術(shù)三個專業(yè)。

2018年4月，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于做好2018年度教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點有關(guān)工作的通知》，我院進行了教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點申報工作。學(xué)院高度重視此次申報工作，院長曹炳志同志悉心指導(dǎo)申報工作，組織鐵道交通運營管理專業(yè)、鐵道工程技術(shù)專業(yè)和鐵道供電技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真領(lǐng)會通知精神，在總結(jié)省現(xiàn)代學(xué)徒制試點過程中的做法基礎(chǔ)上精心撰寫《實施方案》和《任務(wù)書》，圓滿完成了申報工作。經(jīng)過評選，在402家申報單位中脫穎而出，順利入選。

現(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。

建立現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展要求，是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進工學(xué)結(jié)合的有效途徑。學(xué)院將按有關(guān)要求，與合作單位共同開展試點工作，探索現(xiàn)代學(xué)徒制的實現(xiàn)途徑、人才培模式和管理制度。同時，認(rèn)真組織制定試點工作任務(wù)書，明確試點工作的建設(shè)目標(biāo)、重點建設(shè)內(nèi)容、實施步驟、進度安排、責(zé)任主體、保障措施、預(yù)期成效等，確保試點工作順利實施。

作為教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，學(xué)院將以此為契機，推進內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)扎實做好吉林省教育改革發(fā)展示范校、吉林省高水平專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制等系列建設(shè)項目，不斷增強辦學(xué)實力，大力提高學(xué)生的技能水平和競爭力，向著建設(shè)高水平職業(yè)技能型大學(xué)的目標(biāo)大步邁進！