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              達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)綜合管理系統(tǒng)

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              達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于 中國氣都-達州市 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1940年,2001年4月由達縣農(nóng)業(yè)學(xué)校,達州衛(wèi)生學(xué)校,達州教育學(xué)院,達縣農(nóng)機學(xué)校組合而成,經(jīng)四川省人民政府批準、國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等院校,四川省省級示范性高等職業(yè)院校培育單位。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼倪_州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)綜合管理系統(tǒng),希望能幫助到大家!

              達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)綜合管理系統(tǒng)

              達州技術(shù)學(xué)院教學(xué)綜合管理系統(tǒng):http://jwc.dzvtc.edu.cn/

              學(xué)院召開省示范建設(shè)暑假工作安排暨動員會

              7月2日下午,學(xué)院在學(xué)術(shù)報告廳召開省示范建設(shè)暑假工作安排暨動員會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),各部門負責(zé)人,省示范建設(shè)、省重點專業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)相關(guān)項目假期加班人員,示范辦成員等參加了會議。會議由副院長卿勇主持。

              會上,教務(wù)處處長李元進詳細分解了暑假工作任務(wù)。各項目組負責(zé)人簽署并領(lǐng)取了暑假工作任務(wù)書。示范辦孫小智做了暑假工作任務(wù)技術(shù)說明。

              副院長卿勇就暑假省示范工作提出幾點要求:以任務(wù)書為基礎(chǔ),把握好時間節(jié)點,認真完成每一項任務(wù);以體制機制創(chuàng)新為重點,熟悉驗收評議指標體系;要關(guān)注第三方評價,建設(shè)成果經(jīng)得起檢驗;要執(zhí)行暑假加班紀律,嚴格考勤。

              院長蔣偉在講話中帶大家再認識了建設(shè)省示范性高職院校的重要意義,他全面分析了我院在建設(shè)過程中面臨的有利條件和不利條件,增強了大家建設(shè)好省示范性高職院校的信心和決心。蔣院長強調(diào)示范建設(shè)要加強領(lǐng)導(dǎo),嚴格紀律,確保圓滿完成建設(shè)任務(wù)。

              最后,黨委書記楊大榮講話。他從八個方面對示范建設(shè)工作提出明確要求:一是認識要再提高;二是態(tài)度要再端正;三是目標任務(wù)要再明確;四是責(zé)任要再落實;五是工作要再努力;六是協(xié)調(diào)要更緊密;七是督查指導(dǎo)要更嚴格;八是處理要更嚴厲。

              歷史沿革

              達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)四川省人民政府批準成立的集醫(yī)、工、農(nóng)、師、管理等專業(yè)大類為一體的綜合性全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由原達縣教育學(xué)院、達州農(nóng)業(yè)學(xué)校、達州衛(wèi)生學(xué)校、達州農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校四校合并組建而成。達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建立,是中共達州市委、達州市人民政府實施"科教興市"戰(zhàn)略的結(jié)晶。學(xué)院擁有數(shù)十年的辦學(xué)底蘊,厚積了較強的辦學(xué)能力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、雄厚的科研教研實力和一支厚德博學(xué)敬業(yè)的師資隊伍。

              原達縣教育學(xué)院始建于1957年,其前身是達縣專區(qū)行政干部管理學(xué)校,1980年更名為達縣地區(qū)教師進修學(xué)院,1984年經(jīng)國家教育部批準,定名為達縣教育學(xué)院。1978年開始招收?茖W(xué)生以來,先后開設(shè)9個系、20個大專專業(yè)和6個中專專業(yè),主要承擔(dān)全日制普通學(xué)歷教育、中小學(xué)教師繼續(xù)教育、校長崗位培訓(xùn)、國家公務(wù)員培訓(xùn)等教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)院1997年在全國成人高校評估中,被評為良好學(xué)校。有一支由各專業(yè)帶頭人為骨干的教育教學(xué)科研隊伍。近十年間,共出版專著30余部,主編或參編出版的教材50余本,共發(fā)表論文400余篇,獲國家級獎勵4項,省級獎勵24項。自94年以來,學(xué)院教師有3人次獲"曾憲梓教育基金會高等師范專科院校教師獎"。

              原達州農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校創(chuàng)辦于1940年, 1958年改建為達縣大學(xué),1961年調(diào)整為達縣農(nóng)校,1976年在此基礎(chǔ)上建達縣農(nóng)學(xué)院,1983年恢復(fù)達縣農(nóng)校,1995年被省政府確認為"省(部)級重點中專學(xué)校",后又升格為"國家級重點中專"。原達州農(nóng)業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)目標、專業(yè)開發(fā)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式上,突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),"強實踐、重應(yīng)用、厚基礎(chǔ)、寬適應(yīng)",以農(nóng)科為主,兼設(shè)文科、經(jīng)濟、管理等綜合專業(yè),開設(shè)13個專業(yè)。學(xué)校在辦學(xué)實踐中,實行教育教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、科技推廣、經(jīng)營服務(wù)相結(jié)合,創(chuàng)造了"學(xué)校+公司+農(nóng)戶"的經(jīng)驗。在"作物養(yǎng)分平衡技術(shù)推廣"、"秦油二號油菜推廣"、"玉米高產(chǎn)示范攻關(guān)"等農(nóng)業(yè)科技推廣項目中獲得省政府、市委、市政府的表彰。

              原達州衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1959年,1976年開辦626醫(yī)學(xué)院,設(shè)?坪椭袑刹浚1981年更名為達縣醫(yī)學(xué)院,1983年恢復(fù)為四川省達縣衛(wèi)生學(xué)校。1996年以來,先后與川北醫(yī)學(xué)院、省衛(wèi)生干部學(xué)院、達縣教育學(xué)院、四川省生殖衛(wèi)生學(xué)院、達州電大等省內(nèi)高校聯(lián)合辦學(xué),積累了大量的教學(xué)、科研、管理經(jīng)驗。1993年被省政府確認為"省(部)級重點中專"。學(xué)校開辦有社區(qū)醫(yī)學(xué)、護理、婦幼醫(yī)士、影像、藥劑等10個專業(yè);在培養(yǎng)目標上,立足中等衛(wèi)生專業(yè),緊靠高等衛(wèi)生教育,著力提高衛(wèi)生人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì),在專業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置、教學(xué)方法和手段等方面,突出實踐性、實用性,在校外與20多個實習(xí)醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué),取得顯著成績。合并前10余年,教師共發(fā)表專著、論文200余部(篇),有3人次出席國際醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議并交流論文。

              原達州農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校始建于1976年,1987年遷校擴建,1996年增掛"四川省達川機電工程學(xué)校"校牌,1997年被原省教委評估為"辦學(xué)條件合格學(xué)校"。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校由建校初期單一的農(nóng)機專業(yè)發(fā)展到覆蓋我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟的機械制造、鑄造、焊接、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)等專業(yè)。為達州"機電"產(chǎn)業(yè)提供了高質(zhì)量和高素質(zhì)的人才、智力支持。

              四校合并以來,在省教育廳和達州市委、市府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工共同努力,先后經(jīng)歷了"院部"制、"院系"制兩個發(fā)展階段。特別是實行"院系"制以來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,帶領(lǐng)全體教職員工在縮短磨合期、達成共識、發(fā)揮優(yōu)勢、形成合力等方面做了大量工作,實行中層干部競爭上崗、全員聘任、建立健全規(guī)章制度、完善激勵機制、推進后勤社會化改革等,真正實現(xiàn)合人、合校、合心,增強了全院職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,辦學(xué)觀念日益更新,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍建設(shè)跨越式發(fā)展,教育教學(xué)改革不斷深入,社會聲譽日益提高。

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