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              誠(chéng)信電影觀后感1000字最新篇

              思而思學(xué)網(wǎng)

               篇【1】:誠(chéng)信電影觀后感1000字

              讀后感:“人而無(wú)信,不知其可也。”

              “人而無(wú)信,不知其可也。”讀到這句話,我腦子里不由地產(chǎn)生了好多回憶,想起了一件難忘的事。時(shí)間倒流,思緒回到三年級(jí)的一件事。

              有一天,我在回班的路上撿的了一支自動(dòng)鉛筆,一定是一位同學(xué)不小心丟在這兒了,她肯定很著急。此時(shí),我想把它據(jù)為己有,因?yàn)樗芷粒矣趾ε吕蠋熤肋@件事時(shí)會(huì)批評(píng)我一頓。于是,我猶豫不決了。

              到底是把它占為己有,還是交到大隊(duì)部呢?我這時(shí)想起了自己鉛筆盒里的那幾只筆,它們的色彩是那么黯淡,圖案是那么土氣,而這支筆,圖案十分好看,顏色也非常讓我喜歡。于是,我想把它據(jù)為己有了。但是,當(dāng)我走到班門口時(shí),我又踟躕不前了。老師講過,誠(chéng)信最重要,做人要做到拾金不昧。想到這,我又想把它送到大隊(duì)部了。

              當(dāng)我到了大隊(duì)部門口,我又有些猶豫了,但這時(shí),我想起了以前發(fā)生的一件事。那是我還小,才二年級(jí),對(duì)一切東西都很喜愛。有一次在學(xué)校門口,我看到了一種小玩具并且喜歡上了它,但我又不敢跟家長(zhǎng)要錢,因?yàn)闆]用的東西家長(zhǎng)是不可能給我買的。于是我就以買口算的借口向家長(zhǎng)要錢,買了玩具。然而,買了之后我從來沒有玩過,每次看到它我總是覺得有人在指責(zé)我,指責(zé)的內(nèi)容我也搞不清楚。那是我第一次撒謊,我覺得不誠(chéng)信好像是對(duì)不起很多事物。它給我留下深刻的印象,從那以后,我再也不敢撒謊了。

              于是,我毫不猶豫地把它交到了大隊(duì)部,丟了筆的同學(xué)正焦急地等著呢?吹剿樕详(yáng)光般的笑容,我心里也十分開心,我嘗到了誠(chéng)信的滋味是那樣好。從那時(shí)起,我再也沒丟失誠(chéng)信。

              一位年輕人在自己擁有“健康”,“美貌”,“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以減輕負(fù)擔(dān),他竟將“誠(chéng)信”丟掉了,于是巨浪把他推到了海里。

              一家生意很好的酒店,老板的妻子為了多掙5元前,把酒里加了水,只賣過一次,但是丟掉了信譽(yù),生意越來越差,直到把他們逼到了沒錢生活的時(shí)候。

              誠(chéng)信太重要了,自古至今,有多少真時(shí)故事和傳說在講誠(chéng)信啊。

              如果沒有了誠(chéng)信,還能干什么呢?沒有了信譽(yù),誰(shuí)會(huì)幫助你,誰(shuí)會(huì)支持你,誰(shuí)會(huì)親近你?誠(chéng)信是生活在世上的一大要素。

              誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月,唯有與高度的皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦。誠(chéng)信是生活的必需品,人生的指航標(biāo)。

              篇【2】:誠(chéng)信電影觀后感1000字

              讀了這本書,我受益匪淺。

              讀了這本書,讓我懂得了誠(chéng)信,不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。正如喬叟所說,“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確,無(wú)論你高低貴賤,也無(wú)論你是任何人,都必須遵守信用,做到言必信,行必果。

              其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事:“0分成績(jī)”。

              故事是這樣的:美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,被任課老師發(fā)覺,判定為剽竊,并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分。這位老師說,她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成,欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說:“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過一門功課更重要”。

              這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”,她深刻地詮釋了“不自欺,不欺人”的含義,這值得我們?nèi)ド钏。作為一名小學(xué)生,我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

              有一次,班里做了一次模擬考試,結(jié)果我得了100分,心里美滋滋的。

              回到家后,我我自豪地拿給爸爸看,起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地,爸爸的臉色沉了下來“媛媛,你過來一下”“嗯?”“你看,這道題目算錯(cuò)了,按理說,應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛,萬(wàn)一扣掉一分的話,那我就不是全班第一名了!再說,反正老師也不知道……”

              這天晚上,我躺在床上翻來覆去難以入睡,那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我,諷刺著我……

              第二天,盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分,但還是硬著頭皮向老師說明了情況,并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后,都很高興,豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。

              擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空;擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信,一片小小的樹葉,可以傾倒整個(gè)季節(jié)……

              我們?cè)谌松穆吠局行凶撸恳徊蕉紩?huì)留下一個(gè)腳印,這腳印不可能深淺一致,也不可能紋絲不亂,因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò),一旦犯錯(cuò),我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞,只有以利益實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過失,才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直,有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠(chéng),才能一路陽(yáng)光。

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