1、新高考位次計算方法

考生根據(jù)分數(shù)算自己的位次，只可以算出一個范圍，是無法算出具體位次的。

舉例說明一下計算方法，假設(shè)考生A高考600分，然后再查看本省市的一分一段表，假如在600分處全省累計人數(shù)為1500人，其中全省600分的考生人數(shù)有100人，那么考生A的位次就是1400到1500之間。

高考錄取位次是指文史類或者理工類考生，高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。

位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的，但當(dāng)成績相同時就會并列為同一位次。知道高考錄取位次就可以大體判斷報考哪些大學(xué)哪些專業(yè)，被錄取的可能性最大。位次在填報志愿時有很大作用，可以作為重要依據(jù)之一。

2、新高考轉(zhuǎn)換位次法三分法

三分法是指偏理的看物化生三科的平均位次，偏文的看史地政的平均位次。比如，山東一模成績600分，總位次為12866，物化生三科的平均位次是10398，偏理的位次不高于10398；史地政的位次是2468，偏文的位次不低于2468。

10398占總位次的80%,2468占總位次的20%，據(jù)此，我們算出偏文的位次不高于2468-246860%=987，偏理的位次不低于10398+246860%=11788。

這樣，我們得出偏理的位次在10398-11788之間，取其平均值作偏理位次11093；偏文的位次在987-2468之間，取其平均值1727作為偏文位次。

3、新高考選科方法是什么

學(xué)科難度比較(均衡來看)學(xué)科難度 物理>化學(xué)>地理>生物>歷史>技術(shù)>政治高校優(yōu)勢專業(yè)學(xué)科需求 物理>化學(xué)>技術(shù)>生物>地理>歷史>政治總體競爭強度 物理>化學(xué)>生物≈地理>歷史>技術(shù)>政治(生物、地理競爭激烈，技術(shù)競爭強度上升)

歷史+政治+地理，不推薦理由：專業(yè)選擇嚴重受限

新高考下，這傳統(tǒng)的三門文科組合最大缺點就是專業(yè)選擇嚴重受限。

6選3之后，許多學(xué)校的專業(yè)對于學(xué)生的選科有一定要求，有3門要求(三選一)，2門要求(二選一)和1門要求(規(guī)定必考)三種。其中，1門要求最為嚴格，因為它規(guī)定的這門你必須學(xué)，必須考，否則就不能報考這個專業(yè)。

物理+化學(xué)+歷史，不推薦理由：競爭太激烈

物理+化學(xué)+歷史是一種偏理科的選擇，也是所有20種選擇里很多老師認為競爭度最大的一種組合，無論對于優(yōu)生還是對于其他考生而言，選這套組合都極有可能因為碰到太多強手而造成“翻船翻車”的情況。

地理+生物+政治，不推薦理由：大學(xué)難以銜接

由于這三門課比較冷門，相關(guān)科目優(yōu)秀教師幾乎都集中在高中名校里，因此特別容易撞上名校生，進而形成激烈的競爭。