特殊教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

思而學教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

高考填報志愿已經(jīng)開始了，那么特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？下面讓思而學教育小編綜合了思而學教育的建議，為各位看官介紹一下特殊教育專業(yè)就業(yè)前景分析吧，僅供參考！

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景分析：

什么是特殊教育專業(yè)?

顧名思義，特殊教育是對特殊人群(包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群)開展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創(chuàng)設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺陷、培養(yǎng)能力、健康身心等目的。

開展特殊教育，教師是必需的，特殊教育專業(yè)也就隨之產(chǎn)生。北京聯(lián)合大學特殊教育學院特殊教育系劉全禮教授介紹，所謂特殊教育專業(yè)是指高等學校為了培養(yǎng)特殊教育教師而設置的一個教育學專業(yè)下的二級專業(yè)。目前，我國的特殊教育專業(yè)包括�？�、本科和研究生三個層次。

特殊教育學什么?

特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學下設的一個二級學科。該專業(yè)本科階段的課程因各個學校的側(cè)重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類特殊兒童的特點與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。

主要課程：特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。

特殊教育學在本科階段并不區(qū)分具體的研究方向。學生可根據(jù)后續(xù)的學習和教學實踐發(fā)展研究方向，比如按照研究對象的不同，特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。

不止需要耐心和愛心

特殊教育專業(yè)和其他教育專業(yè)一樣，都需要考生有為教育辛苦工作的準備。而這個專業(yè)更需要從業(yè)人員具有愛心、耐心和信心，并具有廣泛的知識背景和相應的技能。

要問從事特殊教育的感受是什么?很多從事過殘疾人教育的老師都會回答：要有耐性，而且是極大的耐性�！耙粋�正常孩子幾分鐘就學會了，而特殊的孩子可能得學一兩個月。老師必須日復一日年復一年重復那幾個動作、幾個數(shù)字、幾個漢字……”所以選擇這個專業(yè)不能光憑著一腔熱情，還要有為教育辛苦付出的耐心和信心。

特殊教育有著一套科學的知識、技能和方法。從課程也能看出，一些課程會涉及到心理學和醫(yī)學的知識，比如量表、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析。對此不感興趣的文科生在選擇這個專業(yè)時要有一定的思想準備。

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