2024年廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有商務(wù)日語(yǔ)、學(xué)前教育、玉器設(shè)計(jì)與工藝、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育（英語(yǔ)）、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、商務(wù)英語(yǔ)、表演藝術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)：商務(wù)日語(yǔ)、學(xué)前教育、玉器設(shè)計(jì)與工藝
二、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 空中乘務(wù) |
| 2 | 空中乘務(wù) |
| 3 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 4 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 5 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 6 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 7 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 8 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 9 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
| 10 | 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù) |
| 11 | 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù) |
| 12 | 金融服務(wù)與管理 |
| 13 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 14 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 15 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 16 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 17 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 18 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
| 19 | 商務(wù)管理 |
| 20 | 商務(wù)管理 |
| 21 | 電子商務(wù) |
| 22 | 電子商務(wù) |
| 23 | 跨境電子商務(wù) |
| 24 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 25 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 26 | 民宿管理與運(yùn)營(yíng) |
| 27 | 民宿管理與運(yùn)營(yíng) |
| 28 | 會(huì)展策劃與管理 |
| 29 | 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) |
| 30 | 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) |
| 31 | 中西面點(diǎn)工藝 |
| 32 | 中西面點(diǎn)工藝 |
| 33 | 西式烹飪工藝 |
| 34 | 西式烹飪工藝 |
| 35 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 36 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 37 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 38 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 39 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 40 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 41 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 42 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 43 | 首飾設(shè)計(jì)與工藝 |
| 44 | 首飾設(shè)計(jì)與工藝 |
| 45 | 玉器設(shè)計(jì)與工藝 |
| 46 | 玉器設(shè)計(jì)與工藝 |
| 47 | 音樂(lè)表演 |
| 48 | 音樂(lè)表演 |
| 49 | 舞蹈表演 |
| 50 | 舞蹈表演 |
| 51 | 舞蹈表演 |
| 52 | 表演藝術(shù) |
| 53 | 表演藝術(shù) |
| 54 | 表演藝術(shù) |
| 55 | 歌舞表演 |
| 56 | 歌舞表演 |
| 57 | 歌舞表演 |
| 58 | 戲曲音樂(lè) |
| 59 | 戲曲音樂(lè) |
| 60 | 音樂(lè)制作 |
| 61 | 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 |
| 62 | 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 |
| 63 | 現(xiàn)代魔術(shù)設(shè)計(jì)與表演 |
| 64 | 現(xiàn)代魔術(shù)設(shè)計(jì)與表演 |
| 65 | 播音與主持 |
| 66 | 影視動(dòng)畫(huà) |
| 67 | 影視動(dòng)畫(huà) |
| 68 | 錄音技術(shù)與藝術(shù) |
| 69 | 早期教育 |
| 70 | 學(xué)前教育 |
| 71 | 學(xué)前教育 |
| 72 | 學(xué)前教育 |
| 73 | 小學(xué)教育 |
| 74 | 小學(xué)教育 |
| 75 | 小學(xué)語(yǔ)文教育 |
| 76 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 |
| 77 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 |
| 78 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 |
| 79 | 音樂(lè)教育 |
| 80 | 音樂(lè)教育 |
| 81 | 美術(shù)教育 |
| 82 | 美術(shù)教育 |
| 83 | 體育教育 |
| 84 | 舞蹈教育 |
| 85 | 舞蹈教育 |
| 86 | 藝術(shù)教育 |
| 87 | 現(xiàn)代教育技術(shù) |
| 88 | 商務(wù)英語(yǔ) |
| 89 | 商務(wù)英語(yǔ) |
| 90 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
| 91 | 旅游英語(yǔ) |
| 92 | 旅游英語(yǔ) |
| 93 | 應(yīng)用韓語(yǔ) |
| 94 | 商務(wù)日語(yǔ) |
| 95 | 應(yīng)用西班牙語(yǔ) |
| 96 | 社會(huì)工作 |
| 97 | 社會(huì)工作 |
| 98 | 人力資源管理 |
| 99 | 職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) |
| 100 | 職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) |
| 101 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
| 102 | 婚慶服務(wù)與管理 |
| 103 | 婚慶服務(wù)與管理 |
| 104 | 現(xiàn)代文秘 |
三、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。2021年，通過(guò)省屬職業(yè)院校集團(tuán)辦學(xué)，廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省對(duì)外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校并入廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區(qū)“花園式單位”，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。
學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開(kāi)放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，通過(guò)“人才培養(yǎng)個(gè)性化、教學(xué)成果作品化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)視野國(guó)際化”的教學(xué)“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達(dá)到全國(guó)領(lǐng)先水平，獲“全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類(lèi)院校中名列前茅。學(xué)校探索出“以課程教學(xué)改革為依托推動(dòng)作品化，以項(xiàng)目中心為依托實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進(jìn)商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，實(shí)現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
學(xué)校按照“校企（校）合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，聚焦商務(wù)服務(wù)、新興信息技術(shù)服務(wù)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域，打造了許多特色專(zhuān)業(yè)群。
