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              IT業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學生改變在某一行業(yè)或領域從業(yè)的舊觀念,不斷學習新知識、新技術(shù),具有廣泛和多層次的適應性。英語是學習運用計算機技術(shù)的語言工具,也是我國計算機人才參與國際競爭的主要障礙。同時,我國軟件產(chǎn)業(yè)要形成外向出口型產(chǎn)業(yè),程序編寫與軟件開發(fā)的規(guī)范化和國際化,也要求必須提高計算機人才的外語水平。在市場經(jīng)濟大潮沖擊下,一些學生只注重考研課程學習,或者只重視操作層面上的技能學習,忽視系統(tǒng)的理論知識學習、思維基礎的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的訓練、綜合素質(zhì)的提高,嚴重削弱了就業(yè)適應能力和發(fā)展的后勁,在以創(chuàng)新為生命的IT行業(yè)難以就業(yè)和生存。文章來源于人大經(jīng)濟論壇經(jīng)管之家http://bbs.pinggu.org/jg/轉(zhuǎn)載請注明出處
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