福建幼兒師范高等�？茖W校系福建省教育廳直屬公辦師范類高等專科院校，以教師教育為主，具有幼兒師范教育特色和藝術(shù)師范教育優(yōu)勢，是全國學校藝術(shù)教育工作先進單位、福建省文明學校、福建省“平安先行學�！�、福建省高校學生心理健康教育工作基本建設(shè)標準示范校和福建省級語言文字規(guī)范化示范校。

辦學歷史

學校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學校，具有百年師范教育辦學歷史，是福建省學前師范教育和小學藝術(shù)師范教育領(lǐng)域的開拓者。2005年5月，在福建省福州幼兒師范學校和福建省福州藝術(shù)師范學校合并的基礎(chǔ)上，組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學院。2012年4月，經(jīng)教育部備案，更為現(xiàn)名。學校曾獲原國家教委“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”的表彰。

辦學功能

主要承擔為福建省培養(yǎng)專科層次的幼兒園和小學教師職責，并招收部分省外學生和學前教育專業(yè)留學生。現(xiàn)有全日制在校生近3600人，成人教育學員1800多名。還附設(shè)經(jīng)福建省人民政府批準成立的福建省幼兒教師培訓中心，依托有福建省學前教育遠程教育中心，是福建省繼續(xù)教育基地和中央教科所基礎(chǔ)教育藝術(shù)課程教師培訓基地，負責培訓福建省學前教育教學名師、名園長、學科教學帶頭人、骨干教師和教育干部，以及小學美術(shù)、音樂的學科教學帶頭人和骨干教師。承擔教育部“國培計劃”幼兒園教師、園長培訓任務(wù)。近年來，每年地面培訓近5000多人次，另有遠程培訓6000多人次。

辦學硬件

現(xiàn)有倉山和白馬兩個校區(qū)，校園占地面積207.38畝。校舍建筑面積90846.41平方米。擁有覆蓋全校的“萬兆核心，千兆主干，百兆桌面”高速校園網(wǎng)。教室全部配備多媒體教學設(shè)備，多媒體教室座位4751個，另有語音實驗室、演播廳8間，實驗實訓室45間。教學儀器設(shè)備總值2777.71萬元。紙質(zhì)圖書34.7萬冊，電子圖書13.2萬冊。

師資隊伍

校本部教職工306人，其中專任教師198人。在專任教師中，有教授11人，副教授74人；另有研究員1人，正高級幼兒園教師1人；具有碩士以上學位的131人；具有“雙師素質(zhì)”的88人。擁有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級教學名師4人，省級優(yōu)秀教師1人，省級專業(yè)帶頭人3人，入選“二十一世紀百千萬人才工程”省級人選1人，教育部學前教育專家指導委員會委員1人，“國培計劃?中小學骨干教師培訓項目”專家?guī)烊诉x5人，教育部中小學校長國培專家?guī)烊诉x1名。省級首批中小學教師培訓專家6人，省級教育評估專家21人。教師曾應(yīng)邀在維也納音樂協(xié)會金色大廳指揮合唱音樂會，曾獲“中國音樂金鐘獎”、中國音樂家協(xié)會優(yōu)秀指揮獎等獎項。

教學工作

現(xiàn)有學前教育系、藝術(shù)系、外語系、人文科學系、公共教學部、思想政治理論課教研部等教學單位，開設(shè)學前教育、早期教育、小學教育、數(shù)學教育、音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、青少年工作與管理等12個專業(yè)，并與新西蘭高等教育學院合作舉辦學前教育專業(yè)班。擁有教師教育國家級精品資源共享課2門，省級精品專業(yè)3個，省級示范專業(yè)5個，省級精品課程9門。獲職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎1項，基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎二等獎1項，省高等職業(yè)教育教學成果一等獎2項、二等獎1項。現(xiàn)有教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，福建省政府教育改革試點項目3個，教育部和財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目2個。有教學實驗性質(zhì)附屬幼兒園2所、漢語國際推廣項目回國志愿者校友創(chuàng)辦的福建兒童發(fā)展幼兒園，以及與福州市鼓樓區(qū)人民政府合作創(chuàng)辦的海西寶貝早教中心。校內(nèi)設(shè)有省級生產(chǎn)性實訓基地2個。在福州市建有“緊密合作型”校外教育實踐基地83個。

科研工作

設(shè)有教育科學研究所，成立福建早期教育研究中心、福建學前兒童音樂教育研究中心、福建學前兒童美術(shù)教育研究中心、福建藝術(shù)教育研究中心、福建兒童英語教育研究中心、海峽兒童文學研究中心等6個教育科研中心。依托有福建省幼兒教育研究會，獲批設(shè)立福建省學校美育與藝術(shù)教育研究中心、學前教育人才培養(yǎng)福建省高等學校應(yīng)用文科研究中心和小學教師職業(yè)素養(yǎng)福建省高等學校應(yīng)用文科研究中心等3個省級研究機構(gòu)。學校是中國學前教育研究會副理事長單位、中國職業(yè)教育學會教學委員會幼教學會主任單位、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事單位、福建省美術(shù)協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會主任單位。�？�《教育探究》入選《中國知識資源總庫•CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》期刊方陣，是福建省幼兒教師職稱評審認定刊物。2012年以來，教師主持教育部課題1項、省社科規(guī)劃課題8項、省教育規(guī)劃課題13項、省教育廳中青年教師教育科研項目112項、省中小學教師科研基金項目3項和省環(huán)�？萍加媱濏椖�1項，列入福建省高校杰出青年科研人才培育計劃1人，出版著作、教材84部，公開發(fā)表學術(shù)論文960篇，美術(shù)創(chuàng)作在全國性美術(shù)展覽獲獎14幅，參加全國性音樂比賽獲獎3項。

人才培養(yǎng)

學校前身向社會輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，40多名校友獲得全國優(yōu)秀教師、五一勞動獎?wù)碌葮s譽。全省僅有7名幼兒教師獲“福建省杰出人民教師”光榮稱號，其中6名為校友。全省僅有的2名正高級幼兒園教師均為校友。學校還培養(yǎng)出蜚聲藝壇的演藝界演員，如電影演員張靜初、歌唱家陳思曼。2006年以來，學生在全省和全國各類競賽和評選中獲獎747項，包括獲第四屆世界合唱比賽金獎銀牌2項，全國第二屆大學生藝術(shù)展演活動一等獎2項，首屆全國高師院校師范生教學技能比賽特等獎和一等獎各1項，全國師范院校數(shù)學和信息技術(shù)錄像課評比大賽一等獎1項，首屆全國初等音樂師范教育學生鋼琴彈唱比賽專科組3個單項第一名、全能前3名和團體總分第一名等。畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，學前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

社會服務(wù)

參與研制《教師教育課程標準》等國家和省學前教育和教師教育政策文件23份，對口扶持西藏林芝地區(qū)實驗幼兒園，選派干部進藏掛職工作。2010年以來，學校主動對接社會需求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實施服務(wù)福建省學前教育事業(yè)“六大工程”，向平潭綜合實驗區(qū)選派支教教師，受托研制《平潭綜合實驗區(qū)學前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。完成“國培計劃”幼兒園骨干教師和園長培訓項目3個、教育部-聯(lián)合國兒基會幼兒教師培訓任務(wù)1項。組織“名師送培下鄉(xiāng)”重點扶貧項目覆蓋海島、山區(qū)、農(nóng)村24個縣（區(qū)），惠及6323名園長和教師。利用全實景多功能遠程研訓系統(tǒng)，實施原中央蘇區(qū)縣“學前教育連片發(fā)展工程”，并輻射寧夏回族自治區(qū)固原市，獲兩�。▍^(qū)）領(lǐng)導、聯(lián)合國兒基會駐華代表、中國學前教育研究會理事長等高度評價。依托學校內(nèi)設(shè)的福建省學前教育師資遠程培訓中心，承擔全省學前教育師資遠程培養(yǎng)培訓、資源開發(fā)和家長服務(wù)等任務(wù)。學校設(shè)有職業(yè)技能鑒定站，承擔育嬰師、保育員、裝飾美工、動畫繪制員、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計師、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、會展策劃師等職業(yè)技能鑒定任務(wù)。

交流合作

在閩臺學前教育交流合作方面，2009年以來，與臺灣木鐸學社、臺灣財團法人幼兒教育基金會合作，共建“海峽兩岸學前教育培訓中心”和“海峽學前教育網(wǎng)”，舉辦海峽兩岸幼兒園骨干教師和園長培訓班。與臺灣新竹教育大學、弘光科技大學、中州職業(yè)技術(shù)學院、耕莘健康管理�？茖W校、朝陽科技大學等5所高校建立合作關(guān)系，至今已選派赴臺交流生兩批。與臺灣康乃爾幼兒園建立閩臺合作關(guān)系。承辦四屆海峽兩岸學前教育論壇，牽頭簽訂10多項兩岸學前教育合作項目。邀請臺灣知名幼教專家、園長前來講學、交流。

在國際教育文化交流合作方面，發(fā)揮福建省對外文化交流基地和福建省首批海外華文教育基地作用。2003年以來，與海外30多個社團、教育機構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系，派出專家10多人次、志愿者500多人次赴菲律賓、印尼、文萊、德國等國家講學和開展?jié)h語國際推廣、華文啟蒙教育工作。接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團組10多批200多人次。定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學校師生開展互訪交流。設(shè)立海外華文啟蒙教育研究基地4個，其中被國家僑辦認定為“華文教育示范學�！�2個。2003年，啟動我國首個�？茖蛹墝W前教育專業(yè)留學生培養(yǎng)項目，至今共培養(yǎng)菲律賓、印尼、汶萊等國家留學生4屆58人。承擔海外幼教園長、骨干教師培訓班，培訓100多人。2013年，啟動與新西蘭高等教育學院合作辦學項目，聯(lián)合培養(yǎng)國際化的學前教育師資人才，現(xiàn)已招收3屆學前教育專業(yè)學生。2013年8月，福建省教育廳依托學校設(shè)立 “福建省學前教育國際（海峽兩岸）交流合作中心”，承擔我省與臺灣地區(qū)及國際之間的學前教育比較研究、學前教育對外合作等任務(wù)。