宿舍環(huán)境總的來說還可以，六人間，兩個衛(wèi)生間，有風扇、有空調，晚上23點熄燈斷網。

堅持“人才強校”戰(zhàn)略，“外引”、“內培”與“柔性聘用”并舉，實施“251人才工程”、 “532人才結構計劃”等人才結構工程計劃，逐步形成了以碩博士學位教師比例高、具有企業(yè)工作經歷的教師比例高、具有海外經歷的人才比例高、外（臺）教比例高等“四高”為特點的師資結構。目前，全校專任教師1000余人，其中碩博士學歷教師占專任教師總數的93%，高級職稱教師占49%。雙聘院士和*6名，全國優(yōu)秀教師3名，榮獲國務院政府特殊津貼人員6名。學校的“教師發(fā)展中心” 被評為省級示范中心。
實驗教學用房近10萬平方米，教學科研儀器設備原值達3.3億元。建成了現代工程訓練中心；有國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心8個，國家級校企合作實踐教學基地1個，省級校企合作實踐教育基地建設立項4項；文科情境體驗教室12個；校企共建實驗室18個，校企共建實習實訓基地310個。圖書館藏書170.8萬冊，電子藏書136.3萬冊。信息化、數字化校園高起點建設。
教學改革成效顯著：現有國家級特色專業(yè)1個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)9個，省級綜合改革試點專業(yè)7個，國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)5個，省級6個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個，省級精品課程29門，國家級大學生創(chuàng)新訓練項目144項，省級大學生創(chuàng)新訓練項目265個，省級教學名師12名；省級教學團隊2個，省級教學改革試點項目9項，國家級高等教育教學成果獎二等獎1項，省級高等教育教學成果特等獎2項、一等獎5項、二等獎10項。