在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年陽(yáng)光學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn)，以及陽(yáng)光學(xué)院最低錄取位次排名。
一、陽(yáng)光學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 378 | 378 | 82971名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 333 | 333 | 79005名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 360 | 352 | 75454名 | - | 本科第二批 |
| 2015 | 434 | 412 | 410 | 76704名 | 1049 | 本科第二批 |
| 2014 | 438 | 424 | 408 | 78142名 | 883 | 本科第二批 |
| 2013 | 430 | 401 | 401 | 80348名 | 1031 | 本科第二批 |
二、陽(yáng)光學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 446 | 446 | 29687名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 380 | 380 | 30310名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 419 | 403 | 25790名 | - | 本科第二批 |
| 2015 | 491 | 481 | 462 | 24953名 | 465 | 本科第二批 |
| 2014 | 512 | 504 | 482 | 23991名 | 354 | 本科第二批 |
| 2013 | 458 | 432 | 431 | 32070名 | 551 | 本科第二批 |
三、陽(yáng)光學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院創(chuàng)辦于2001年，是福建省首批創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院，并于2003年底經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)為實(shí)施普通高等學(xué)校本科教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)施全日制本科教育，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑，并已獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。近年來(lái)，學(xué)院榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“福建省先進(jìn)基層黨組織”、“福建省平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院目前已設(shè)有涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等學(xué)科的25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有在校本科生8000多人，畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在96%以上。
辦學(xué)理念 學(xué)院依托國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)福州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和具有雄厚實(shí)力陽(yáng)光城集團(tuán)的資金優(yōu)勢(shì)，踐行“剛健篤實(shí)，輝光日新”的校訓(xùn)，確立了“創(chuàng)百年名校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞“為社會(huì)培養(yǎng)身心健康的高層次應(yīng)用型人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、多樣發(fā)展、重在素質(zhì)”的人才培養(yǎng)方針，提出了“責(zé)任、真實(shí)、陽(yáng)光”的人才培養(yǎng)核心價(jià)值，推行“規(guī)范化、人文化、精細(xì)化”的管理理念，培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、熟練專(zhuān)業(yè)技能、強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
