白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校位于吉林省白城市，始建于1958年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等�？茖W(xué)校，隸屬吉林省政府管理。2011年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)上劃省管。截至，學(xué)校占地33.2萬(wàn)平方米，總建筑面積14.8萬(wàn)平方米。教職工379人，設(shè)有七個(gè)教學(xué)系部和一所二級(jí)綜合醫(yī)院，開(kāi)設(shè)13個(gè)專業(yè)，有在校生6600多人。

那么白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面小編就給出白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最好專業(yè)排行榜：

護(hù)理專業(yè)

共有108人認(rèn)為白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的護(hù)理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是護(hù)理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

就業(yè)方向：主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

共有105人認(rèn)為白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師?在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師?在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者?研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員?到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

共有64人認(rèn)為白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。