在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 生物與化工大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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| 能源動力與材料大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 輕工紡織大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 旅游大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 新聞傳播大類 |
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| 交通運輸大類 |
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二、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
紙漿造紙技術(shù)
高分子材料加工技術(shù)
廣告設(shè)計與制作
機(jī)電一體化技術(shù)
酒店管理
軟件技術(shù)
食品營養(yǎng)與檢測
三、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
根據(jù)2017年1月學(xué)校信息顯示，該校下設(shè)14個二級院系，共有70個�？茖I(yè)，130個專業(yè)方向，三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點項目2個。
三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點項目
| 銜接院校 | 專業(yè) |
|---|---|
| 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 精細(xì)化工技術(shù) |
| 食品加工技術(shù) | |
| 韓山師范學(xué)院 | 食品營養(yǎng)與檢測 |
�？茖I(yè)設(shè)置
| 院系 | 專業(yè) |
|---|---|
| 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計與制作 |
| 計算機(jī)工程系 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、 |
| 輕化工程系 | 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、化妝品營銷與使用技術(shù)、高分子材料加工技術(shù) |
| 傳播工程系 | 制漿造紙技術(shù)、包裝技術(shù)與設(shè)計印刷圖文信息處理、出版與發(fā)行 |
| 食品與生物工程系 | 生物技術(shù)及應(yīng)用、生物化工工藝、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品生物技術(shù)、 |
| 機(jī)電工程系 | 機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、 |
| 管理工程系 | 文秘、市場營銷、物流管理、電子商務(wù) |
| 經(jīng)濟(jì)系 | 證券與期貨、財務(wù)管理、會計電算化、經(jīng)濟(jì)信息管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 旅游系 | 旅游管理、涉外旅游、酒店管理、會展策劃與管理 |
| 應(yīng)用外語系 | 商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用德語、國際商務(wù)管理方向（中外合作辦學(xué)） |
| 電子通信工程系 | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù)、半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用、通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、通信工程監(jiān)理 |
| 汽車系 | 汽車運用技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
| 環(huán)境工程系 | 建筑裝飾材料及檢測、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、園林工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 |
| 繼續(xù)教育學(xué)院 | -- |
師資力量
學(xué)�，F(xiàn)有教職工1215人，其中，專任教師883人，高級職稱教師403人，“雙師”素質(zhì)教師598人；國務(wù)院特殊津貼專家2人、國家級教學(xué)名師2人、國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、國家高層次人才特殊支持計劃（*）教學(xué)名師1人、全國技術(shù)能手2人、廣東省高�！扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象2人、全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人、全國高校思想政治理論課教師影響力標(biāo)兵人物1人、中國輕工職業(yè)教育教學(xué)名師1人，珠江學(xué)者7人；建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校在廣東省高職院校教師隊伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。
