在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
|
| 資源環(huán)境與安全大類 |
|
| 土木建筑大類 |
|
| 裝備制造大類 |
|
| 電子信息大類 |
|
| 食品藥品與糧食大類 |
|
| 生物與化工大類 |
|
| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
|
| 旅游大類 |
|
二、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
會(huì)計(jì)電算化
機(jī)電設(shè)備維修與管理
市場(chǎng)營(yíng)銷
物流管理
三、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)校設(shè)7系3部，即輕工化工系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、人文社科系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、中職教學(xué)部，招收31個(gè)高職專業(yè)及專業(yè)方向。
招生專業(yè)
| 系部 | 專業(yè) |
|---|---|
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | |
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì) | |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | |
| 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | |
| 廣告設(shè)計(jì)與制作 | |
| 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作 | |
| 經(jīng)濟(jì)管理系 | 會(huì)計(jì) |
| 財(cái)務(wù)管理 | |
| 物流管理 | |
| 電子商務(wù) | |
| 工商企業(yè)管理 | |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方向） | |
| 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) | |
| 信息工程系 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向） |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | |
| 軟件技術(shù) | |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | |
| 輕工化工系 | 釀酒技術(shù) |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷（白酒營(yíng)銷方向） | |
| 食品生物技術(shù) | |
| 烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng) | |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | |
| 食品質(zhì)量與安全 | |
| 食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | |
| 藥品生物技術(shù) | |
| 機(jī)電工程系 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向） | |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化（增材制造方向） | |
| 數(shù)控技術(shù) | |
| 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | |
| 汽車營(yíng)銷與服務(wù) | |
| 新能源汽車技術(shù) | |
| 人文社科系 | 旅游管理 |
| 導(dǎo)游 | |
| 酒店管理 | |
| 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | |
| 建筑工程系 | 建筑工程技術(shù) |
| 工程造價(jià) | |
| 建設(shè)工程管理 | |
| 工程測(cè)量技術(shù) |
師資力量
有專兼職教師640余名，其中，具有高級(jí)職稱教師比例為20.36%；具有碩士學(xué)位以上專任教師比例為17.35%；雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8%；還有一支來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)人才、能工巧匠占等兼職教師隊(duì)伍,為學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
