網絡與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發(fā)展所需，順應移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對2011年開始招生的新媒體與信息網絡專業(yè)進一步發(fā)展。

高等教育出版社2015年9月出版的《網絡與新媒體應用模式??創(chuàng)新設計及運營戰(zhàn)略》一書中指出，一個網絡與新媒體應用產品要最終推向市場，一般要經歷用戶心理、需求和行為分析，應用模式創(chuàng)新設計，運營戰(zhàn)略制定，應用系統(tǒng)分析，應用系統(tǒng)設計（包括信息架構設計、界面設計、交互設計、用戶體驗設計、軟件設計等），以及應用系統(tǒng)開發(fā)與實施（程序設計）等基本環(huán)節(jié)。其中應用模式創(chuàng)新設計是一種最具戰(zhàn)略性的關鍵環(huán)節(jié)。我們能否培養(yǎng)出杰出的網絡與新媒體應用創(chuàng)新性人才，培養(yǎng)的一代又一代學生能否在未來不斷創(chuàng)造出世界上獨一無二的新型應用模式，關系到在中國網絡與新媒體事業(yè)發(fā)展的未來，關系到中國能否成為世界網絡與新媒體應用發(fā)展潮流的引領者。

但在各大高校有關專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學安排中這一方面能力的培養(yǎng)被長期忽視。

2012年教育部開始組織該專業(yè)申報工作。2013年首次批復28所高校招生，批復20所高校招生，2015批復29所高校招生。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)授予文學學士學位。

主干課程，新聞學與傳播學　

本專業(yè)文理科招生，部分學校實行“新聞傳播”和“信息技術”的“雙學位”培養(yǎng)模式，修業(yè)年限四年，畢業(yè)后授予雙學位，第一學位：文學學士(傳播學)，第二學位：工學士(計算機科學與技術)。本專業(yè)以傳播學為基礎，以網絡產品策劃和設計，以數字媒體技術為特色，培養(yǎng)“通傳播、懂技術、精設計”的文理交叉復合型傳播人才，是未來首席信息執(zhí)行官(CIO)搖籃。

因學校不同而略有差異

傳播學原理、新媒體與社會、網絡傳播導論、傳播心理學、傳播統(tǒng)計學、新媒體用戶分析、網絡與新媒體應用模式、網絡策劃與編輯、網絡信息管理、網絡傳播功能設計、數據庫系統(tǒng)原理、C++程序設計、Java程序設計、計算機網絡、人機交互技術及應用、軟件工程、WEB信息框架、網頁設計、媒介經營管理等（華中科技大學）。

策劃學概論、專業(yè)通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像采集與制作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創(chuàng)作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網絡與新媒體實務、新媒體輿情監(jiān)測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）

數字媒體概論、新聞學概論、網絡傳播、多媒體新聞制作、數據庫與媒體信息處理、專業(yè)網頁制作、網絡新聞編輯與發(fā)布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網絡中英文新聞編譯、中外傳媒史、網絡媒體經營與管理等。（上海外國語大學）

網絡與新媒體導論、網絡與傳播、網絡新聞編輯、網頁設計制作、網絡廣告、網絡播音主持、網絡媒體經營管理、網絡營銷、網絡與新媒體受眾行為分析、網絡與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創(chuàng)意坊、融媒體創(chuàng)意坊等。（河南工業(yè)大學）

新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網絡傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與制作、計算機網絡、信息網絡互動技術與應用、信息網絡法規(guī)倫理、數字媒體技術、新媒體業(yè)務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業(yè)形象與品牌傳播。（合肥師范學院）

新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網絡傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等�！�