一、2024年浙江萬里學院最好的專業(yè)名單
2024年浙江萬里學院最好的專業(yè)名單及排名為生物技術(shù)、物流管理、會展經(jīng)濟與管理、會計學、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物工程、環(huán)境設(shè)計、網(wǎng)絡與新媒體、金融學、英語、軟件工程、法學、電子信息工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、新聞學等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 生物技術(shù) | 國家級 | 2019 |
| 2 | 物流管理 | 國家級 | 2019 |
| 3 | 會展經(jīng)濟與管理 | 國家級 | 2019 |
| 4 | 會計學 | 國家級 | 2019 |
| 5 | 電子商務 | 國家級 | 2020 |
| 6 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 國家級 | 2020 |
| 7 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 國家級 | 2020 |
| 8 | 生物工程 | 國家級 | 2020 |
| 9 | 環(huán)境設(shè)計 | 國家級 | 2020 |
| 10 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 國家級 | 2021 |
| 11 | 金融學 | 國家級 | 2021 |
| 12 | 英語 | 省級 | 2019 |
| 13 | 軟件工程 | 省級 | 2019 |
| 14 | 法學 | 省級 | 2019 |
| 15 | 電子信息工程 | 省級 | 2019 |
| 16 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 省級 | 2020 |
| 17 | 新聞學 | 省級 | 2021 |
| 18 | 統(tǒng)計學 | 省級 | 2021 |
| 19 | 電氣工程及其自動化 | 省級 | 2021 |
| 20 | 食品質(zhì)量與安全 | 省級 | 2021 |
| 21 | 財務管理 | 省級 | 2021 |
二、浙江萬里學院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| A++ | 1 | 生物技術(shù) | 7★ | 世界知名、中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 人工智能 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 會展經(jīng)濟與管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 環(huán)境設(shè)計 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 物流管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 生物工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 會計學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 5 | 電子商務 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 6 | 金融學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 7 | 新聞學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 8 | 通信工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 10 | 電子信息工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 17 | 軟件工程 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A+ | 27 | 英語 | 6★ | 中國頂尖應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 跨境電子商務 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 統(tǒng)計學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 供應鏈管理 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 9 | 廣告學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 10 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A+ | 10 | 日語 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 14 | 食品科學與工程 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 16 | 建筑學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 18 | 法學 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 32 | 市場營銷 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A | 37 | 電氣工程及其自動化 | 5★ | 中國一流應用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 食品營養(yǎng)與健康 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| A | 7 | 風景園林 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| A | 8 | 食品質(zhì)量與安全 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 9 | 資產(chǎn)評估 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 10 | 環(huán)境科學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 14 | 公共事業(yè)管理 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 19 | 金融工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 31 | 動畫 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 37 | 美術(shù)學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 60 | 視覺傳達設(shè)計 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 66 | 工商管理 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| B++ | 116 | 漢語言文學 | 4★ | 中國高水平應用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 區(qū)塊鏈工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 10 | 編輯出版學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 12 | 生物制藥 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 29 | 國際商務 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 52 | 藝術(shù)設(shè)計學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 58 | 環(huán)境工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 68 | 商務英語 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 132 | 財務管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
| B+ | 251 | 計算機科學與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應用型專業(yè) |
三、浙江萬里學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知：浙江萬里學院不是雙一流大學。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、浙江萬里學院怎么樣好不好
浙江萬里學院由浙江省萬里教育集團舉辦，是一所具有多年辦學歷史的省屬普通本科高校。1999年，經(jīng)教育部批準成為“公辦高校實行新的管理模式和運行機制”的新型高校，被教育專家譽為“*現(xiàn)代大學制度的范例性實踐”。
2004年，與英國諾丁漢大學聯(lián)合創(chuàng)辦了全國第一所中外合作大學——寧波諾丁漢大學；2005年，以優(yōu)良成績通過教育部本科教學工作水平評估；2011年，學校被國務院學位委員會批準為碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位，并成為試點單位聯(lián)盟理事長單位；2015年，成為“浙江省應用型建設(shè)試點示范學校”；2017年，成為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！保�2018年，在德國漢堡設(shè)立浙江萬里學院海外校區(qū)；2021年，成為碩士學位授予單位。
學校地處寧波，設(shè)錢湖、回龍等校區(qū)。校園風景優(yōu)美，教學設(shè)施完善，獲省級“文明校園”“平安校園”“綠色學校”“治安安全示范單位”等榮譽稱號。多年來，學校已經(jīng)成為一所文、經(jīng)、管、理、工、農(nóng)、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型大學，擁有國家教學團隊、農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學家團隊、省高校創(chuàng)新團隊、省級科技特派員團隊、省級教學團隊等。
學校堅守應用型的辦學定位、服務型的辦學追求、創(chuàng)業(yè)型的辦學特色、國際化的辦學特征，恪守“以生為本、以師立校、面向市場、國際接軌”的辦學理念，弘揚“只要有1%的希望就要盡100%的努力”的大學精神和“自強不息、恒志篤行”的校訓傳統(tǒng)，充分發(fā)揮體制機制的創(chuàng)新優(yōu)勢，以特色鮮明高水平應用型大學建設(shè)為目標，著力形成以產(chǎn)科教融合、校政企協(xié)同、國際化合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四輪驅(qū)動”的辦學格局。
