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              電氣技術(shù)教育專業(yè)大學排名,電氣技術(shù)教育全國最新排名

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              電氣技術(shù)教育專業(yè)大學排名,2019年電氣技術(shù)教育全國最新排名

              專業(yè)簡介

              該專業(yè)主要講述電氣技術(shù)知識,通過對相關(guān)知識的學習掌握,能夠從事相關(guān)行業(yè)的操作工作。

              名次學校名稱專業(yè)星級專業(yè)層次所在地區(qū)地區(qū)排名
              1清華大學7星級世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)北京1
              2西安交通大學7星級世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)陜西1
              2華中科技大學7星級世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)湖北1
              4東北大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)遼寧1
              4哈爾濱工業(yè)大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)黑龍江1
              4上海交通大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)上海1
              4天津大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)天津1
              4浙江大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)浙江1
              4重慶大學6星級世界高水平、中國頂尖專業(yè)重慶1
              10南京理工大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)江蘇1
              10華北電力大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)北京2
              10東北電力大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)吉林1
              10武漢大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)湖北2
              10河北工業(yè)大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)河北1
              15復旦大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)上海2
              15南京航空航天大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)江蘇2
              15哈爾濱理工大學5星級世界知名、中國一流專業(yè)黑龍江2

              • 培養(yǎng)目標

              本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)需要的,德智體美全面發(fā)展的,從事電氣自動化相關(guān)工作的“一體化”職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。

              • 培養(yǎng)要求

              本專業(yè)培養(yǎng)掌握電氣自動化相關(guān)的基本知識、基本理論、基本方法,具備一定的獲取知識、綜合運用知識和創(chuàng)新能力,電氣自動化產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、實施、應(yīng)用、維護與維修及管理相關(guān)基本技能。

              • 名人學者

              楊志堅、王愛莉、李靜等。

              課程要求

              • 主干課程

              機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)概論、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理與接口、電氣控制與PLC、電力電子技術(shù)、測量與傳感技術(shù)等。

              • 學科要求

              該專業(yè)對自然科學、物理學科要求較高。該專業(yè)適合對電子信息技術(shù)研究感興趣的學生就讀。

              • 知識能力

              1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文與社會科學基礎(chǔ);

              2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬廣的技術(shù)理論,主要包括控制理論、電氣技術(shù)、計算機技術(shù)、電子以及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識;

              掌握本專業(yè)必需的電氣自動化產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、實施、應(yīng)用、維護與維修及管理等基本技能;

              3.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)電氣控制和運動控制等專業(yè)方向必要的專業(yè)知識,了解其學科前沿及發(fā)展趨勢;

              4.具有一定的應(yīng)用相關(guān)知識、技術(shù)和技能解決社會、生產(chǎn)實踐問題的能力;

              5.掌握一門外語,具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻的能力;

              6.實行雙證書制,獲得一項技師職業(yè)資格證書;

              7.具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng),從事本專業(yè)教育教學的能力;

              8.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識,具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力。

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