篇一：宣傳部特色活動策劃書范文
服飾創(chuàng)意手繪大賽
在社會快速發(fā)展的今天，對于美術專業(yè)的學生來說，手繪能力越來越得到重視，不管是美教、設計或者是書法專業(yè)的，都對手繪能力有了越來越高的要求。
手繪作為一種最基本的能力，卻又是千變?nèi)f化的。
所以開展這次活動，是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的一種結合，也是對能力的又一種考驗。
活動目的：
1、為了提高美術學院學生對自我手繪能力的開發(fā)程度，引導學生的創(chuàng)意思維與潛能。
2、增強同學們的創(chuàng)新能力，讓學生們從與平常不一樣的角度審視作品的好與壞。
3、通過比賽的形式提高參賽者的水平和競爭意識。
4、促進學生們相互之間的交流，帶動學院氣氛。
活動主題：
玩藝術、玩手繪、玩創(chuàng)新、玩生活
活動單位：
主辦單位：美術學院學生會宣傳部
活動形式：
面向全美術學院學生，報名者以個人或小組為單位參加比賽
活動時間、地點：
時間：20XX年12月19日
地點：教二舞臺
活動流程：
前期工作
1、宣傳部全體開會討論關于宣傳計劃、制作宣傳海報、主題海報、報名表、物資、人力、人員調(diào)配、衣著、邀請嘉賓以及獎品的準備工作，商量并確定以上項目。
2、確定宣傳部各成員所分配的工作，以小組或個人為單位進行。
(聯(lián)系好各班宣傳委員或班長，分發(fā)報名表。
制作宣傳海報和主題海報、確定工作人員的衣著、做好對物資的聯(lián)系工作。
確定評委，嘉賓等工作人員以及賽后清理場地的人員。)
3、邀請表演系學生作為嘉賓進行現(xiàn)場表演。
4、布置比賽場地(準備桌子、椅子、衣物、音響、飲品、遮陽傘)
注：為求在系統(tǒng)工作的同時獲得高效率，1、2項由內(nèi)部商討進行自由調(diào)配完成工作，并在一周內(nèi)全部完成(12月9日~12月15日)。
活動進行
1、2：10由主持人宣讀比賽簡介、參賽情況、比賽規(guī)則、介紹嘉賓以及說明獎品設置。
2、2：20對參賽者進行分組，并讓參賽者以抽簽的方式得到不同的題目進行創(chuàng)作。
3、2：30宣布比賽開始，限定時間，讓參賽者在衣物上進行手繪作畫工作。
4、比賽進行中，由嘉賓進行現(xiàn)場表演，帶動及活躍現(xiàn)場氣氛。
由工作人員對現(xiàn)場進行拍攝。
5、5：00比賽結束，由評委及參賽者進行評分。
6、現(xiàn)場得出比賽優(yōu)勝結果，頒發(fā)獎品。
并讓參賽者簡單說明作品及創(chuàng)作理念。
后期工作
組織全體工作人員及參賽者進行合照。
由事前分配好工作的人員進行場地清理工作。
主辦單位各成員上交活動總結
活動經(jīng)費：
項目數(shù)量費用
衣服30件360元
一等獎1個80元
二等獎1個60元
三等獎2個50元
宣傳海報2張20元
主題海報1張20元
邀請函6張6元
報名表(附規(guī)則)20張20元
礦泉水1箱20元
合計636元
報名方式：
由各班代表在班上讓同學們填寫報名表，并上交到主辦單位各成員。
比賽規(guī)則：
1、參賽者以個人或小組參賽。
2、比賽時間為2小時30分。
3、參賽者必須在衣服上創(chuàng)作。
4、參賽者需自帶工具，工具不限。
5、評分標準為：
1各評委選出優(yōu)秀作品4個
2參賽者選出除自己作品外的優(yōu)秀作品3個
3綜合結果，評出1、2、3等獎
4如有同分者，由評委內(nèi)部商討得出最終結果
注意事項：
1、本次比賽并非服裝設計，只是在衣服上進行繪畫、創(chuàng)作、略微涉及到涂鴉。
畫在衣服上的可以是平時學習所畫的，也可以是漫畫、涂鴉等等創(chuàng)作方式。
2、物資的費用為初步估算，為了做好最終確定工作，主辦單位將提前確定報名人數(shù)，視報名人數(shù)確定物資數(shù)目及費用。
美術學院學生會宣傳部
20XX-11-12
篇二：宣傳部特色活動策劃書范文
一、活動主題：打造部門文化，提升成員素質(zhì)
二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴大宣傳影響力。
三、組織機構：
1.主辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委
2.承辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委宣傳部
3.協(xié)辦單位：贊助商
四、活動安排：
1.活動時間：20XX年4月
2.活動地點：南京曉莊學院方山校區(qū)
3.活動對象：南京曉莊學院經(jīng)濟與管理學院分團委宣傳部成員為主，面向全院、全校師生
五、活動內(nèi)容
養(yǎng)生知識宣傳
六、具體活動步驟
1.活動時間：20XX年4月
2.活動地點：方山校區(qū)北食堂
3.活動對象：全校師生
4.活動目的：很多大學生不注意科學規(guī)律的生活，
造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導健康生活，
開展養(yǎng)生知識宣傳活動。
5.活動流程：
(1)各班級制作關于養(yǎng)生知識的手繪海報一至兩張
(2)宣傳部評出優(yōu)秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。
(3)制作“關注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
(4)設計制作養(yǎng)生知識小貼士，活動當天現(xiàn)場發(fā)放。
(5)將優(yōu)秀作品展示在北食堂門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議。
(6)拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進行宣傳。
篇三：宣傳部特色活動策劃書范文
部門在過去的兩年里工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學校里面社團和其他部門興起及部門內(nèi)部存在的不足的影響，
而導致影響到部門的發(fā)展步伐，所以部門現(xiàn)在借學院和主席團帶來的春風將進行一系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，力爭將部門打造一流、創(chuàng)新、有活力的學生管理隊伍。
這次創(chuàng)先爭優(yōu)的活動策劃方案以下:
一以主席團提出的“部門創(chuàng)先爭優(yōu)”為部門創(chuàng)新的活動為基礎，在第十四周內(nèi)把部門創(chuàng)先爭優(yōu)的活動內(nèi)容以板報形式公布出來;
二活動內(nèi)容分三方面:
1增強部門團隊精神:
在第十五周之前將進行一次(理論加實踐)的方式上課。
理論:準備以“團隊精神”為題上一節(jié)課;
實操:以多人組合的方式辦一期以:Xx、傳銷或綠色生活為主題的手抄報，并將在十四周之內(nèi)張貼在部門里展覽;
2改變部門工作方式
部門的工作將提倡文明管理，即由原來的“在工作中宣傳”改為“在宣傳中工作”如:穿拖鞋、不帶�？ǖ炔涣夹蜗笪覀兙鸵园鍒蟮刃问竭M行反方向宣傳，
讓他們從中得到教育，同時也更有利于我們學生會工作順利開展，從而我們學生會形象在同學們心中也得到提高;
短期計劃如下
A)部門將在今周按照羅副校長提出的校園、教室衛(wèi)生的問題將以宣傳標語方式協(xié)助后勤部開展衛(wèi)生檢查項目的開展;
B)部門將在這兩周內(nèi)將以板報方式出一份關于“穿拖鞋”，“不戴�？ā钡牟晃拿餍蜗蟮陌鍒�;
3改變原有的第三課堂
在學生會生活如果沒有“有營養(yǎng)”的第三課堂，在這里的生活就沒有完美，所以部門將改變原有的第三課堂。
在以后的日常生活中將舉行豐富多彩的第三課堂。
如:演講比賽、辯論賽、羽毛球比賽等等;
短時期計劃:在十五周星期六早上將舉辦首屆宣傳部“深情厚誼”為主題演講比賽;
三實踐階段:
部門將以一個月為實踐期，在十六周將進行一次階段性總結及作出下一階段的創(chuàng)先計劃。
各位宣傳人，我們的春風已到，讓我們團結一致，揚帆啟航，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，讓我們這大家庭明天更輝煌!
