世界精神衛(wèi)生日宣傳活動主題策劃方案
世界精神衛(wèi)生日宣傳活動主題：待定!
世界精神衛(wèi)節(jié)日由來
1991年，尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動的報告。1992年世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會發(fā)起“世界精神衛(wèi)生日”活動，世界衛(wèi)生組織確定每年的10月10日為“世界精神衛(wèi)生日”。隨后的十多年里，許多國家參與進來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認識，分享科學(xué)有效的疾病知識，消除公眾的偏見。
中國首次參與
2000年，中國衛(wèi)生部第一次在精神衛(wèi)生日組織開展大規(guī)�；顒�，宣傳精神衛(wèi)生普及心理健康知識。
不同人群精神衛(wèi)生健康的關(guān)注點
都市白領(lǐng)：工作緊張;離婚人士：心靈創(chuàng)傷;貧困家庭：生活壓力;商界精英：事業(yè)受挫;莘莘學(xué)子：考試重負;青少年：網(wǎng)癮;獨生子女：適應(yīng)障礙;投資人士：心理失衡;弱勢群體：失去信心;中老年人：缺少關(guān)愛
通用精神衛(wèi)生宣傳標語及口號
1、身心健康?幸福一生
2、健身健心?你我同行
3、溝通理解關(guān)愛?心理和諧健康
4、承擔(dān)共同責(zé)任，促進精神健康
5、綠色絲帶映陽光，攜手追求心健康
6、精神衛(wèi)生系萬家，健康和諧你我他
7、重視精神衛(wèi)生，建設(shè)和諧社會
8、人人關(guān)注精神衛(wèi)生，家家享受幸福生活
9、心健康，身和諧
10、給心靈一份呵護，讓生命無限美好
11、消除偏見歧視，關(guān)注精神健康
12、打開心窗，共享健康
13、促進精神健康，社會人人有責(zé)
世界精神衛(wèi)生日隊會活動流程
一、隊儀式
全體起立——各小隊整隊匯報人數(shù)——出旗奏樂敬隊禮——禮畢
——唱隊歌——中隊長講話(宣布活動開始)
(有請另一位主持人上場)
二、活動開始
(主持人的串連詞)
女：同學(xué)們，我考考大家，你們知道明天是什么日子嗎?
男：我知道，明天10月10日嗎，那是世界精神衛(wèi)生日。
女：你還真見多識廣啊!
男：那是當然。有什么問題能難倒我?(沾沾自喜)
女：那你知道2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是什么?
男：這個(左右為難)
女：不知道了吧?我告訴你，2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是：溝通理解關(guān)愛心理和諧健康。
男：這個主題好啊!有了溝通，我們少年兒童才會得到理解和關(guān)愛，我們才能健康地成長嘛。
女：你說的對，溝通很重要。我們的小伙伴也要來說說〈善于溝通很重要〉。
現(xiàn)場即興說
女：溝通實在太重要。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果可想而知。
男：別說了!我血管栓塞，頭暈眼花。
女：怎么了?
男：還不是因為和我媽溝通不暢啊。
女：你倒是說說，讓同學(xué)們給你出出主意。
男：好，那我就說說我和母親的故事(主持人退場，演員準備)。那是星期五下午剛放學(xué)
ab劇表演
附材料一：表演小品:周三的下午,兩位同學(xué)約小為打籃球.何知為剛想溜出門,被母親叫住:“怎么，又想出去!都什么時候了?你眼里還有讀書嗎?”
“讀書，讀書!想把我讀成機器人啊!”小為一邊說，一邊回頭對同學(xué)說，“別理她，我們走!”
小為媽一步?jīng)_了過去,對著兩個同學(xué)叫道：“你們也太壞了吧。自己不好好學(xué)，還拉我們家小為!”
小為一聽火了,砰地摔門而去。
女：瞧你和你母親鬧的，哪位同學(xué)來說一說小偉和媽媽的矛盾沖突在哪里?(適當評價)
男：同學(xué)們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎么做?請談?wù)勀愕目捶ā?適當評價)
女：對于小偉的媽媽，你們又有什么意見和建議?
(可以考慮采訪在場的家長和專家)
女：剛才，同學(xué)、家長、老師都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?
男：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。
女：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
男：不用下次，現(xiàn)在就開始
女：現(xiàn)在就開始?
現(xiàn)場即興表演表演
女：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛。
男：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛我們。
附材料二：下面請欣賞朗誦〈我的爸爸媽媽〉
當媽媽
埋頭洗衣服的時候，
我才發(fā)現(xiàn)，
媽媽的頭上
已經(jīng)長出了幾根白發(fā)。
當爸爸
早上送我上學(xué)的時候,
我才發(fā)現(xiàn),
爸爸的腰有些彎了。
當媽媽
又一次不記得
我告訴她的事的時候，
我才發(fā)現(xiàn)，
媽媽的腦子
有些不夠用了。
最后，我終于發(fā)現(xiàn)
我
在一天天的長大，
而爸爸、媽媽
卻一天天的變老了。
但你們卻像一棵大樹，
默默地為我抵擋著風(fēng)雨。
為了我的將來，
你們的身影從此消失在
輕松的場面里;
為了我的一生，
茫茫的人海里看到的總是
疲憊的您。
知道嗎?
爸爸、媽媽，
你們頭上的每一根銀絲，
都是您操勞的痕跡!
知道嗎?
爸爸、媽媽，
我們獲得的每一個進步，
都記載著您的付出!
讓我們深情的道一句：
爸爸媽媽我們愛你!
女：多么動聽的朗誦，多么真誠的心聲哪!其實爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽!
附材料三：請欣賞集體朗誦《游子吟》
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。[
男：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對我們的關(guān)心和愛護。請你們放心我們已漸漸長大，我們已有了心中的夢想。
女：讓我們的夢想隨著小紙船飄向遠方。
獨唱《小紙船的夢》
女：美好的夢想總有實現(xiàn)的一天，為了自己的夢想，我們不僅要善于和家長溝通，還要在平時的生活中學(xué)會和同學(xué)老師溝通。
男：我們班中有一位同學(xué)非常善于和同學(xué)老師溝通，他是我們?nèi)嗟陌駱�，下面就請他來講講他是怎樣和同學(xué)老師溝通的。有請宋文滔同學(xué)。
附材料四：善于溝通的方法
503宋文滔
大家好，我知道有些同學(xué)或許會在學(xué)習(xí)中有過于別人發(fā)生過一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時還鬧過別扭，所以，在這里，我要教大家?guī)讉�善于溝通的好方法。
1.當對方在發(fā)表自己的想法時，不要與他爭吵，等他說完后，再說說自己的想法，針尖對麥芒的話，問題會越來越嚴重的。
2.說到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學(xué)，因為一道題目的做法產(chǎn)生了一些分岐讓我們產(chǎn)生了誤會，第二天，我來到學(xué)校想了想，我們都沒錯，只是缺少了一些溝通，然后，我向他道歉了。
3.還有的是溝通要主動，如果你等別人來認錯是有可能，可是中間那段時間你們兩個人都會很不開心，所以，溝通要主動。
最后，我祝大家都學(xué)會溝通。
女：宋文滔同學(xué)真了不起，從他的身上讓我們知道了不少怎樣和同學(xué)老師溝通的方法和技巧。
男：同學(xué)們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點子呢?
(隨即交流)
女：要學(xué)會和同學(xué)們友好的交往，健康的與人溝通就能讓我們更加快樂的成長。
男：課外，我們各小隊收集了許多溝通的名人名言，讓我們一起分享。
(音樂)
小隊成員讀溝通的名人名言。
女：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會讓我們營造一個溫馨和諧的班集體。
男：在班中我們不僅要學(xué)會真誠的對待他人，還要在他人需要時，熱情的幫助別人。
合：請欣賞小組唱《世界需要熱心腸》
合：結(jié)束語
我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ�，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。相信我們的未來一定會更加燦爛!
下面有請輔導(dǎo)員講話
呼號
退旗(奏樂、敬隊禮、禮畢)
宣布活動結(jié)束
