合肥幼兒師范高等�？茖W校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學校，1992年被確定為安徽省幼兒師資培訓中心，承擔全省幼兒骨干教師的培訓工作，省一級學會“安徽省陳鶴琴教育思想研究會”和省二級學會“安徽省兒童文藝家協會幼兒文學委員會”設在學校。
學校秉承“一切為兒童”的校訓，堅持“以嚴格常規(guī)管理為基礎，以推進教學改革為動力，以培養(yǎng)學生能力為重點，以提高綜合素質為目標”的辦學思路。不斷加強教師隊伍建設,實施“名師工程”和青年教師“成才工程”，重視教科研工作。按照人員精干、機構精簡、職能明確、管理有效的原則，人事管理做到定崗、定編、定員；實行全員聘任制，做到教師職稱評聘分離、職稱和待遇分離；破除分配上的平均主義，多勞多得、優(yōu)勞多得、責重多得。不斷加強干部隊伍建設，堅持公開選拔、合理使用、定向培訓、年度考核、及時戒勉、檢查監(jiān)督，執(zhí)行干部任期制、目標責任制、重要崗位定期交流等制度，
提高中層干部的管理水平和政策水平，適應學校教育教學管理的需要。不斷提高管理能力和水平，制定了完善的教學管理、學生管理、行政后勤管理、財務管理等制度，堅持依法治校；建立了以教師為主體的教職工代表大會制度，參與民主管理監(jiān)督，維護教職工的合法權益。強化學生能力培養(yǎng)，使學生學有所長。采取“綜合+特長”的培養(yǎng)模式，經過五年的系統培養(yǎng)，每一位畢業(yè)生都具有音樂、舞蹈、美術、英語、計算機、寫作、演講等一到兩門特長，能以較強的能力走上工作崗位。學校還積極開展學生研究性學習活動，使每位學生都能發(fā)揮興趣特長。畢業(yè)生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，畢業(yè)生數與需求數之比一直在1:6以上。在普通高中擴招的情況下，學校新生入學平均分還在不斷提高，已達普高錄取分數線，新生報到率超過98%，兩項指標均居全省同類學校前列，招生就業(yè)工作呈現“進口旺，出口暢”的局面。學校的培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)合格的幼兒教師。建校30年來，學校為全省培養(yǎng)了10000余名合格的幼兒教師，培訓了12000多名在職幼兒教師。
經過30多年的發(fā)展和積累，學校具有明顯的辦學特色和優(yōu)勢，已成為我省學前教育教學、教研、師資培訓基地，在全國享有良好的聲譽，多次受到教育部、人事和社會保障部、環(huán)境保護部的表彰，先后獲得“全國‘五講四美’為人師表活動先進集體”、“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國語言文字工作先進單位”、“全國體育工作先進單位”等榮譽稱號。被教育部譽為“為基礎教育培養(yǎng)合格師資方向明確成績顯著”的師范學校。為“安徽省教育系統先進集體”、安徽省一類師范學�！薄ⅰ鞍不帐�(yōu)秀師范學�！�。
合肥幼兒師范高等專科學校師哥師姐說宿舍條件
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1、上床下桌，4人間，沒有單獨的衛(wèi)浴。
2、宿舍是小高層，陽臺挺大的。分配是按班級分，基本上一個班的住一層。
3、住宿條件算挺好的～只是管理制度，不敢恭維。
4、4個人一間，沒有衛(wèi)生間，就這點不好
5、職教城那邊現在搞的不錯，住宿條件很好
