活動背景：電白校園慘案之后，全國掀起校園安全教育
活動地點(diǎn)：高二（11）班教室
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
活動對象：全班學(xué)生
活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例《電白校園慘案》
活動過程：
一．導(dǎo)入。
1．各位同學(xué)：二（11）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
下面請吳曉彤同學(xué)給大家讀一篇新聞《電白校園慘案》
二．下面討論一下《電白校園慘案》能給我們哪些啟示。
1.如果你是那個(gè)低年級同學(xué)你會怎么做？
2.那個(gè)低年級同學(xué)本質(zhì)很壞嗎？
3.為什么會發(fā)生這樣的慘案？
4.一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？
三．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1．校園就像一個(gè)家，安全文明大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
2．上下樓梯右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?br />
3．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
4．還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景。
5．在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
6．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時(shí)爭先恐后。
C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）
A、110B、119C、120D、121
（6）在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四．結(jié)尾。
1．同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。
3．播放歌曲《祝你平安》。
4.宣布班會結(jié)束
五．附錄：《電白校園慘案》
